Nous constatons qu’un grand nombre d’élèves se désinterèssent des études ,perdent l’envie d’apprendre,d’acquérie du savoir et de se former quelques semaines avant la fin de l’année  scolaire. Leur envie, motivation régressent,baissent et ils développent un penchant pour le divertissement ,le loisir ,l’oisivité.Ils se donnent  aux divertissements,aux  jeux,se laissent emporter et ne contôlent plus leur impulsions et instincts. Ils se désinterèssent des études ,s’absentent et se rassemblent ,forment des groupes  devant leur lycée ,collège ,dans les rues environnantes et cherchent à se divertir , à passer leur temps à se raconter des blagues ,à manipuler leurs portables ou écouter de la musique enregistrée sur  des cartes mémoires et à visualiser, à regader des clips ou des vidéos téléchargés à partir de Youtube ou d’autres sites sans prêter attention ,ou prendre en considération les règles d’éthiques ; les moeurs  et l’ordre général devant les portails ,les rues proches de l’établissement.Ces élèves  qui changent de comportement et deviennent distraits, rêveurs, relâchés ,détachés de le réalité ,insoucieux,négligents n’accordent aucune importance à leurs études au recouvement du programme et à la consolidation et aux soutiens qui sont très bénéfiques et d’une grande importance dans l’apprentissage et la formation et s’en désinterèssent.

Si on leur demande pourquoi ils se désinterèssent,arrêtent  d’étudier et de recouvrir le programme , de suivre les activités de consolidation et de soutien à quelques semaines de la fin de l’année scolaire , ils répondent qu’ils avaient assez appris et qu’ils ne pouvaient plus ,qu’ils étaient saturés et se plaignent de ce qu’ils appellent la longueur du programme et des activités contraignantes .Ils  apportent des justifications malfondées , car ce sont  des adolescents et des  jeunes irresponsables,mal accompagnés , mal encadrés ,délaissés par leurs parents qui ne contrôlent pas leur scolarité et ne prêtent pas attention à leur apprentissage et par certains enseignants, éducateurs et la société civile en paticulier les associations qui prétendent s’interésser aux problèmes des adolescents et des jeunes mais qui ne remplissent pas leur mission et ne respectent leur engagement et leurs promesses .

Il est regrettable que ces élèves  soient influencés et menés par  des meneurs et  des leaderships qui les incitent à s’absenter ,à arrêter les études avant la fin de l’année en leur faisant croire qu’ils avaient suffisamment appris et qu’ils n’ont pas besoin de recouvrir tout le programme et qu’ils peuvent compter sur leur intelligence et sur d’autres pratiques et propagent des idées erronnées ,des jugement défavorables et dévalorisants de l’enseignement et apprentissage pour  les décourager et les pousser à s’amuser en salle de cours lorsqu’ils décident d’y aller  .Ces élèves victimes ne bénéficient pas de l’accompagnement,de l’encadrement par certains enseignants et par des associations qui pillulent mais qui ne prennent pas part à la sensibilisation,à l’accompagnement et à l’encadrement bien qu’elles  bénéficient de crédits et de subventions de l’état ou des communes et de certains organisations .

Faut_il rappeler que ces élèves souvent adolescents  irresponsables ,abandonnés à leur sort  ,sont victimes du manque de contrôle parental et du manque d’accompagnement et d’encadrement de la part de certains enseignants et de beaaucoup d’associations. Une constatation que fait chaque éducateur avisé et responsable qui s’interèsse aux difficultés d’apprentissage,et aux problèmes sociaux et environnementaux qui affectent la motivation ,le degré de l’implication,et l’envie de l’apprenant à apprendre, à s’approprier et acquérir du savoir ,enrichir ses connaissances et à développer ses compétences .Il est du devoir des parents ,des enseignants ,de l’administration des éducateurs ,des conseillers inspecteurs et de la société civile de sensibiliser les élèves ,de les convaincre de l’utilité,de l’importance de recouvrir le programme d’assister aux activités de consolidation et de soutien et deles accompagner et les encaadrer.