نيابة تاوريرت : نجاح ملتقى الإعلام و المساعدة على التوجيه
نيابة تاوريرت : نجاح ملتقى الإعلام و المساعدة على التوجيه
تعتبر التربية على الاختيار و بناء المشروع الشخصي للتلميذ من المرتكزات الأساسية في عملية الإعلام و المساعدة على التوجيه خصوصا في وقتنا الحاضر الذي يتسم بتسارع وثيرة المعلومات و كثرة المستجدات في الميادين العلمية و الصناعية و التكنولوجية و المعلوماتية مما أدى إلى تنوع و تشعب الوظائف و المسارات المهنية وتعقد الحياة العملية .
هذه العوامل جعلت من التوجيه المدرسي الذي يهدف بالأساس إلى مساعدة المتعلمين و المتعلمات على مهارت البناء الإستراتيجي لمشاريعهم المستقبلية عملية معقدة و في نفس الوقت بالغة الأهمية و مسألة مصيرية.
وفي هذا الإطار نظمت النيابة الإقليمية لوزارة التربية الوطنية بتاوريرت بتعاون مع بلدية مدينة تاوريرت و شركة هولسيم ملتقى الإعلام و المساعدة على التوجيه لفائدة تلاميذ السلك الثانوي التأهيلي و أولياء أمورهم يوم 28 أبريل ببهو قصر بلدية تاوريرت.
و قد حضر حفل الافتتاح كل من السيد الباشا، السيد رئيس المجلس البلدي، السيد رئيس مصلحة الشؤون التربوية ممثلا للسيد النائب الإقليمي ،مديرو المؤسسات التعليمية، أطر التوجيه التربوي مجموعة من أباء وأمهات و أولياء التلاميذ، ممثلو الكليات و المدارس و المعاهد العليا، ممثلو الصحافة الوطنية و الجهوية و المحلية، تلاميذ و تلميذات السلك الثانوي التأهيلي بمؤسسات المدينة.
و قد افتتح الحفل رئيس مصلحة الشؤون التربوية ممثلا للسيد النائب الإقليمي – الذي تعذر عليه حضور هذا الملتقى نظرا لتواجده بمدينة الرباط في حفل تكريم التلاميذ أعضاء نادي الصحافيين الشباب للثانوية التأهيلية الزيتون بالعيون الشرقية لكونهم أنجزوا أحسن تحقيق صحفي حول البيئة على الصعيد الوطني – حيث توجه باسم السيد النائب الإقليمي بالشكر الجزيل لكل من ساهم في تنظيم هده التظاهرة التربوية.
و بعد ذلك أخد الكلمة السيد رئيس المجلس البلدي حيث شكر كل من ساهم من قريب أو بعيد في إنجاح هذا العرس التربوي وأكد على أن المجلس البلدي يبقى منفتحا على جميع المبادرات التي تصب في مصلحة المتعلمين و المتعلمات.
و بدوره نقل السيد الباشا شكر عامل صاحب الجلالة على إقليم تاوريرت لجميع المساهمين و المنظمين لهذا الملتقى كما تمنى كامل التوفيق و النجاح للتلاميذ و التلميذات في اختيار مسارهم المدرسي و المهني.
أما السيد المستشار في التوجيه ممثل أطر التوجيه التربوي العاملة بنيابة تاوريرت فقد أكد في كلمته على أهمية التوجيه التربوي باعتباره جزءا لا يتجزأ من سيرورة التربية و التكوين و بوصفه وظيفة للمواكبة و تيسير النضج وصقل ميول و ملكات المتعلمين من أجل مصاحبتهم في اختياراتهم التربوية و المهنية.
و يندرج هذا الملتقى كذلك ضمن المحطات الأساسية لعملية التوجيه المدرسي حيث يهدف إلى مساعدة تلميذات و تلاميذ الثانوي التأهيلي على بناء مشروعهم الدراسي و المهني من خلال التعرف على الكليات و المدارس العليا و مساراتها المهنية حيث شاركت في أروقته جامعة محمد الأول بوجدة و مجموعة من المعاهد و المدارس العليا العمومية و الخصوصية بالإضافة إلى معهد التكنولوجيا التطبيقية بتاوريرت.
و قد عرف الملتقى حضور كثيفا و متميزا لكافة الفاعلين و المتدخلين و المعنيين بالإعلام و المساعدة على التوجيه المدرسي حيث قامت المؤسسات المشاركة في الملتقى بفتح أروقتها من أجل التواصل المباشر مع التلميذات و التلاميذ وتزويدهم بالشروحات اللازمة و مدهم بالمعلومات و الوثاق الضرورية مما خلف ارتياحا و استحسانا بالغا لدى التلميذات و التلاميذ و لدى أبائهم و أوليائهم و لدى جميع الحاضرين.
و تجدر الإشارة أن تلميذات و تلاميذ الثانويات التأهيلية ببلدية العيون الشرقية وببلدية دبدو يستفيدون بدورهم من ملتقيات مماثلة حول الإعلام و المساعدة على التوجيه و ذلك على التوالي : يوم 02 ماي 2012 بثانوية دبدو ويوم 05 ماي بنادي هولسيم بالعيون الشرقية.
عبد الغفور العلام
1 Comment
L’impact d’une telle action se mesure sur deux plans diamétralement opposés quoique complémentaires, l’objectif pédagogique et informationnel d’un côté, l’aspecte organisationnel et la qualité des partenaires sur un autre volet de réflexion.
Si l’aspect pédagogique ne peut être que félicité et encouragé vu la spécificité des gens de Taourirt. L’impact de l’environnement culturel et social dont lequel ils vivent sur leur comportement voir même leur mode de penser conditionnent leurs possibilités et par conséquent la prise de conscience de leur droit, de leur potentiel et de leur marge de progression.
La délégation de l’enseignement est certes consciente de la réalité du milieu dans lequel ses actions doivent être entreprises, adaptent ses moyens de manière appropriée à cette réalité, ce qui constitue déjà un management des situations, des hommes, et des moyens pour une meilleure productivité possible.
De là à insérer le conseil municipal dans la faisabilité et la réussite de cette action est un peu fade, sans goût et qui risque de faire disparaitre tout le bien fait capitalisable à l’actif de la délégation de l’enseignement.
Il est clair que le conseil municipal a bien voulu accorder l’espace( le Hall de la municipalité)pour abriter la rencontre, cela ne doit nullement être interprété comme une participation active, il y a bien des champs ou le conseil municipal est appelé à agir en tant qu’acteur dans la formation et l’encadrement de la société, principalement les jeunes, ce n’est pas un cadeau que les conseils municipaux doivent décider de faire ou pas aux gens, c’est la résultante même de l’esprit des conseils élus selon les différentes chartes nationales des communes.Le conseil municipal est sommé d’être un acteur et un prometteur d’idées et d’actions, prendre les photos dans des idées et structures montées par d’autres intelligences ou compétences est un mode d’être dépassé.
Le conseil municipal est en soi un véhicule de message, qui a un impact défini et connu sur et/ou de tous, il a son style et son historique, il a ses résultats , il a surtout ses hommes… la seule culture qu’il a toujours introduit dans le milieu de Taourirt, nous la connaissons,les conséquences sociales et sociétales de ses pratiques peu scrupuleuses ont fait pousser tout à côté une poignée d’opportunistes qui savent très bien s’investir dans le courant des forts et puissants tant que cela enrichit, ce qui a causé une absence pour ne pas dire une inexistence de la société civile, qui aurait pu être un accompagnateur positif de la gestion communale pour le bien être de la communauté.
Il est regrettable de voir des actions respectables d’administrations constitutionnelles s’inscrire pour tendre la main et sauver ces élus naufragés, dans les eaux troubles de leur incompétence et de leur irresponsabilité. Cela fausse le jeu, discrédite même la finalité de l’action.
La co-organisation implique l’association d’efforts avec des partenaires avec plus forte valeur ajoutée, sinon, il vaut mieux faire cavalier seul, porter en en fardeau lourd et improductif des partenaires, ralentit l’élan, et peut dans plusieurs cas, vider l’action de son sens.
Azzeddine Sadki