القطيعة مع المشاريع المألوفة و التي ظلت حبيسة مكتب السيد رئيس المؤسسة و فريق القيادة في احسن الحالات ، يقتضي نفسا جديدا و بنيات فاعلة ولعل المواكبة الميدانية احد الاساليب  الذكية و الجيدة التي تدفع في اتجاه ايجابي لانجاز مشاريع تخضع لمعاييرعلمية و دقيقة من شانها تحقيق النتائج وتلبية الطموحات  عبر تنزيل و اجرأة  واقعية لأنشطة المشروع  .مواكبة ميدانية تعنى بتقديم المساعدة العملية لمدير ومديرة المؤسسة التعليمية، متى اقتضت الضرورة  ذلك من أجل  توضيح الأهداف ، وتحديد الأولويات وتحقيقها، طبقا لما ورد بالمذكرة الوزارية 14/159 بتاريخ 25 نونبر 2014 حول اجرأة الاستراتيجية الوطنية لمشروع المؤسسة .
الرنامج السنوي للمواكبة الميدانية بنيابة جرادة  يتضمن البرمجة الزمنية لمحطات وأنشطة المواكبة، برنامج يتضمن الى جانب اللقاءات التأطيرية  والمواكبة الفردية و الجماعية في اطار جماعات الممارسات المهنية ،زيارات للمؤسسات التعليمية من اجل التأكد من مدى مطابقة المشروع للمعايير المنهجية استنادا الى الدليل المنهجي لقيادة مشروع المؤسسة من اجل المصادقة عليه  قبل تقديمه لمجلس التدبير. زيارات ميدانية شملت أغلب المؤسسات التعليمية خلال اسبوع من التنقلات للسادة المواكبين الميدانيين  بين جماعات الاقليم كان هدفها التقاسم ومناقشة مكونات المشروع  وفق الدليل المرجعي  والتوجيهات المتضمنة بكل وثائق عدة المشروع .
وفي اطار الثقة والتعلم المتبادل، و بعيدا عن أي علاقة تراتبية إدارية تمت اللقاءات بين السادة المواكبين الميدانين و السادة رؤساء المؤسسات  ودار النقاش بعد الاطلاع على الوثيقة الاولية للمشروع  حول المعايير المعتمدة اثناء كل مراحل انجاز المشروع من ، اعتماد المقاربة التشاركية اثناء التشخيص ، والتصويت اثناء تحديد الاولويات ومدى توافقها مع المشروع التربوي و الرؤية المستقبلية للوزارة ، ودقة الانشطة وواقعيتها و قابلية اجرأتها وملامستها للتلميذ ووتيرة ترددها ، و بطائق التقويم و التتبع الخاصة بفريق القيادة  والخاصة بكل مدرس على حدة في اطار مشروع القسم او مشروع المدرس ، و الميزانية .
وفي اجتهاد من السادة المواكبين الميدانين بنيابة جرادة ورغبة منهم في توسيع دائرة المواكبة  فقد بادروا الى فتح نقاشات في بعض المؤسسات التعليمية على هامش زيارة السيد رئيس المؤسسة مع السادة الاساتذة اعضاء فريق القيادة من اجل توحيد التصور وتصحيح  التمثلات  وضمان التعبئة الكافية للانخراط الايجابي في اجرأة المشروع  و تحقيق النتائج لصالح متعلمينا وابنائنا و فلذات اكبادنا .
الشكر الموصول لكل السادة رؤساء المؤسسات التعليمية باقليم جرادة على المجهود الجبار في انجاز المشاريع ، على التواصل الجيد الايجابي و البناء مع السادة المواكبين خلال كل اللقاءات ، على الاستقبال و الثقة المتبادلة خلال الزيارات ، و ادعوهم الى مزيد من الجهد و التعبئة من اجل اجرأة أنشطة المشروع ، فالفرصة جيدة لاثبات الذات والتميز واظهار دور المدير المحوري في اصلاح المنظومة التربوية عبر المؤسسة التعليمية والتي تشكل نقطة ارتكاز والمنطلق  والغاية .
سعيد موتشو : مفتش في التوجيه و مواكب ميداني