فضيحة العبث بنقط التفتيش في بطاقات الترقية
لا حديث في أوساط هيئة المراقبة التربوية في طول البلاد وعرضها إلا عن فضيحة العبث بنقط التفتيش في الترقية حيث عمدت جهات في وزارة التربية الوطنية في عدة نيابات إلى تزوير النقط التي أثبتها المفتشون على بطاقات المترشحين للترقية . وقد ظهرت النقط التي طالها التزوير على الموقع الإلكتروني المخصص لنتائج الترقية ؛ و اندهش العديد من المفتشين عندما رأوا نقطهم التي أثبتوها للأساتذة في مقاطعاتهم قد تغيرت بفعل فاعل وبلغت أحيانا النقطة 20 علما بأن نقطة التفتيش قلما تصل هذا الحد لعدة اعتبارات خلاف النقطة الإدارية. وقد تكررت نقطة 20 بشكل لافت للنظر في العديد من الجهات.
وإن العبث بنقط التفتيش دون علم جهاز المراقبة هو سابقة خطيرة تقتضي فتح تحقيق عاجل في كل الجهات التي عرفت هذه الفضيحة المتعلقة بتزوير وثائق إدارية. وعلى كل المفتشين الذين ضبطوا تزوير نقطهم التي منحوها للمترشحين أن يرفعوا تقارير للتو إلى الجهات المعنية بما فيها الإعلام لفضح التزوير . كما أن نقابة المفتشين مطالبة للقيام بواجبها صيانة لجهاز المراقبة ومصداقيته التي استهدفت من خلال هذا الفضيحة خصوصا والمنظومة التربوية تجتاز ظرفا حساسا بسبب تقرير صندوق النقد الدولي الذي كشف عن تردي المنظومة إلى مستويات غير مشرفة.
ومن هذا المنبر أدعو كل الزملاء إلى تحمل مسئوليتهم كاملة والوقوف بكل حزم وصرامة لفضح التزوير مع الإشارة إلى الجهة المسئولة وبكل الوسائل المتاحة.
Loading...
11 Comments
السيد الشركي من فضلك اطلع على لوائح الابتدائي الخاصة بالترقية من السلم 9 إلىالسلم 10.هل يعقل أن يحصل المدرس بالقسم من هذه الفئة على النقطة 20من طرف السيد المفتش؟ فهناك مترشحون منحت لهم تلك النقط بذريعة اسنادهم مهام إدارية.وهذا حيف وظلم وإجهاز على حقوق زملائهم من هذه الفئة (هل يستوي الذي يعمل والذي لا يعمل) يجب أن ترقى هذه الفئة وحدها وليس مع لائحة المدرسين لكن بمعايير خاصة .أما إذا رتبناهم مع المدرسين فيجب أن يخضعوا لنفس المعايير .ثانيا هل يعقل أن يصنف المدير والمدرس في لائحة واحدة ونجد المدير ينقط الأستاذ وهو يرى فيه منافسه.كيف نفسر هذابالله عليك سيدي ؟؟ وما رأيك في أستاذة لها نفس السلم(9) ونفس الرتبة مثلي ونفس سنوات الخدمة وتدرس حاليا بالقسم وحصلت على نقطة التفتيش 20 . ………أما الآخرون فلا ندري متى أسندت لهم تلك المهام؟
إلى صاحب التعليق الأول مع التحية والتقدير
أتمنى أن تتضافر الجهود وتعلو الصيحات لفضح المستور من قصص نقطة 20 ؛ ومن طرف جميع الشركاء لاحقاق الحق وإبطال الباطل وما ضاع حق وراءه باطل
Je remercie Monsieur Chergui d’avoir soulevé ce problème qui ternit l’image du système éducatif déjà ébranlé par le rapport de la Banque mondiale.Il paraît qu’il y a une certaine complicité entre le directeur, l’inspecteur et le délégué; que s’il y a fraude, elle se situe au niveau le plus bas de la hiérarchie, sinon comment expliquer que des professeurs depuis longtemps sans classe puissent profiter de la largesse du directeur qui leur a donné 20, de celle de l’inspecteur et du délégué qui ont suivi. Cependant, nombreux sont les professeurs actifs (qui travaillent en classe), avec 18 n’ont pas profité de la promotion interne. Les exemples sont nombreux, les infractions également et les noms des bénéficiaires des largesses ne manquent pas. Je ne vois pas comment un professeur sans classe puisse profiter de la promotion interne et pas le professeur actif à une époque où l’on parle de la qualité, du rendement, de la compétitivité. Les inspecteurs qui ont la main propre doivent dénoncer ces pratiques sournoises qui nuisent aussi bien à la profession qu’aux professeurs lésés qu’à la crédibilité de l’évaluation chiffrée des inspecteurs.
في البداية أود لفت انتباه الإخوة أن السادة المفتشين لم يتوصلوا بأية مذكرة توضيحية بشأن النقطة التي سيمنحها المفتش إلا بعد فوات الأوان، فطرحت اجتهادات كثيرة منها ما أصاب الهدف ومنها من أخطأ وهذا أمر طبيعي جدا في مثل هذه الحالات، فحسب علمي المتولضع جدا ومعاينتي لعملية التنقيط هاته وتتبعها عن كتب لم يكن تزوير بقرما كان هناك سوء فهم للمذكرة أو عدم وضوح المطلوب، لاحظوا معي من فضلكم تاريخ المذكرة التوضيحية في هذا الشأن وتاريخ التنقيء فالوزارة وحدها تتحمل مسؤولية ما وقع من خلط بين الأمور وفتح الباب على مصراعية أما الاجتهادات المتضاربة، وهذه شهادة لله وللحق. والسلام.
إلى كل من أسندت له مهمة السهر على هيئة التدريس بنيابة وجدة يشرفني أن أتقدم لكم بالتوضيحات التالية : لقد حصلت على جائزة أحسن فرعية على صعيد النيابة و ذلك بغرس أربعة و عشرون شجرة مثمرة و زينت المدرسة بأعلام مغربية و صورة لصاحب الجلالة نصره الله و شعارات الوحدة الوطنية علما أن هذه الفرعية المدرسية موجودة على الحدود الجزائرية المغربية و بهذا العمل البسيط حصلت على شهادة تقديرية من طرف السيد قائد المقاطعة القروية و شهادة تقديرية من طرف السيد رئيس الجماعة القروية و تشجيعات كتابية من طرف جميع رؤسائي المباشرين و لم أحصل على نقطة التفتيش لأن السيدة المفتشة شفاها الله كانت تعاني من مرض ما و هكذا أصبحت مع ضحايا الترقية ، فهل هذا هو جزاء الإحسان إلا الإحسان ؟؟ فهل هذه هي التحفيزات التي أمر بها صاحب الجلالة نصره الله و أيده ، فليس غريب أن يحتل بلدنا العزيز ما احتله من مرتبة في عالم التدريس و المدرسة !!
كان من الواجب عليك ان تحدد الجهة التي تلاعبت بنقط المفتشين حتى تتم متابعتها إنك تتكلم و كأن كل العاملين في الإدارات التربوية يزيفون و يحرفون ..هذا كلام غير مشؤول و قد يقودك إلى المتابعة القضائية إذا لم تقل : تلك النيابة بالضبط أو تلك الحالة بالضبط تشير إلى تلاعب بنقط المفتش و هي نقط مثبتتة في تقارير كما تعلم و محفوظة في مصالح النيابات و الأكاديمية….فإما الدليل أو دعونا من الاتهامالت المجانية لإثارة عواطف المدرسين الذين خدعتهم النقابات قبل ان تخدعهم النيابات.
Monsieur Hannache: vous maîtrisez assez bien le langage de la menace et de l’intimidation. Vous auriez mieux fait avant de vous saisir de votre bâton de vous pencher sur le fond du problème et d’essayer d’écouter et de comprendre ce qui est arrivé. Il y a bel et bien des 20/20 attribués par les inspecteurs, par les directeurs et par les délégués. Un professeur qui obtient la note maximale est un génie et un saint à la fois et nous devons solliciter un peu de sa science et de sa BARAKA. Vous n’allez pas nier que des professeurs sans classe, qui passent le plus clair de leur temps à circuler dans les couloirs de l’établissement ou à se frotter l’ arrière train sur les chaises des différents bureaux ont été gratifiés par 60/60. Cependant, beaucoup de professeurs actifs ont été sanctionnés. Il y a eu des exactions, et peut-être même des manipulations des notes, il faut voir à quel niveau elles ont eu lieu, mais je crois que les personnes chargées de la saisie ont leur part de responsabilité.
Monsieur Hannache, j’espère que vous n’allez pas me traduire en justice pour ce que je viens de dire. Avec tous mes respects
أشكر الأخ الشركي على إثارته لهذا الموضوع الذي أصبح حديث الصباح والمساء . وأقول للإخوة رجال التعليم :اتقوا الله في أبناء المسلمين فالكثير منكم لا يستحق لا يستحق حتى نقطة 5على20 فبالاحرى نقطة 20على 20.
إلى السيد الحناش المحترم الدليل القاطع موجود ونحن من سيلجأ إلى القضاء لمحاكمة من يقف وراء عملية التزوير . أما قولك ( الاتهامات المجانية ) فيعني أنك واثق من عدم وجود التزوير؛ وهذا تعليق مجاني
صراحة أن معايير الترقية في قطاع التعليم ببلادنا اصبح يقاس بالدراهيم و ليس بالكفاءات.
فجل نساء ورجال التعليم غير مقتنعين بما يجري في الساحة عدا بعض الزبناء .
اد أصبح اصحاب الحيل هو الدي ينال القسط الأوفر من الدراهيم.
فأنا صراحة فقدت ثقتي مند زمان والان تأكدت بما يجري في هدا القطاع حيث أصبح عرضة
لكل من هب و دب.ان علاج التراكمات من هاته الترقيات اصبحت مبنية على الحظ.داك الشيئ أرزاق.
ان أكثر من النقطة 15 في التفتيش تعتبر مهزلة للمراقب التربوي .الغريب في الامر فهناك العديد
من المدرسين في بلادنا وخاصة في الاونة الأخيرة أصبحوا-جان بياجي-دولانشير-سكينر-بول-سيكمند فرويد-جان جاك روسو-فلاندرس-….والكل على نصيب الآخر.صراحة اني متشائم على استمرار هده الأوضاع الاعتباطية.وحتى هده الترقيات غير متناسبة زمانا مع صاحبها بل هي حقوق سليبة مند عهد ولى.