نيابة جرادة تنظم يومين تكوينيين حول مشروع المؤسسة PAGESM من خلال ارساء جماعات الممارسات المهنية
نظمت نيابة جرادة بتاريخ 13_نونبر_2013 بالثانوية الاعدادية سيدي محمد بن عبد الله الأيام التكوينية الأولى من اجل ارساء جماعات الممارسات المهنية بتعاون مع منسقي هذه الجماعات و الاشتغال على مشروع المؤسسة
استهلت هذه الأيام التواصلية التكويكنية بكلمة للسيد النائب الاقليمي ذكر فيها باسباب تاخر مثل هذه اللقائات والتي مردها الاساسي في التعامل مع الدخول المدرسي و ما يحمله من مشاكل تحتاج الى جهود من طرف الجميع لايجاد حلول لها , ثم كلمة السيد ممثل الفريق الاقليمي لمشروع PAGESM الذي تعرض في كلمته الى الخطوط العامة المتعلقة بمكونات هذا المشروع . ثم تم الشروع في القاء كلمات منسقي جماعات الممارسات المهنية بحيث تم تقديم عرض حول مشروع PAGESM و عرض حول اللامركزية كما نوقش القانون الداخلي المنضم لجماعات الممارسات المهنية
ثم شرع في العمل على مشروع المؤسسة الذي هو محور اللقاء , اذ يهدف مشروع تدبير المؤسسات التعليمية المغربية PAGESM إلى تحسين جودة التربية الاساسية للمتعلمات و المتعلمين بجميع مؤسسات التعليم العمومي بالمغرب و يتمحور هذا المشروع حول منهجية مشروع المؤسسة و قيادته من قبل مديرات و مديري المؤسسات التعليمية
وقد ورد في (دليل ارساء جماعات الممارسات المهنية) اربع خصوصيات كبرى ساهمت في التعرف على جماعات الممارسات المهنية
اهتمامات و مشاكل مشتركة _
الرغبة و الحاجة _
التفاعلات على اساس مشترك _
آفاق تحسين الممارسات المهنية _
وقد تم اعتماد التعريف التالي بالنسبة لمشروع دعم تدبير المؤسسات التعليمية بالمغرب PAGESM و هو وارد في المخطط التنفيذي لهذا المشروع
( إن جماعة الممارسات المهنية هي مجموعة من الأقران الذين يتقاسمون نفس الاشكاليات و الذين يختارون بعضهم البعض و يجتمعون ليتعاونو مهنيا . و تسعى هذه الجماعات لتقاسم الممارسات الجيدة و البحث عن حلول للمشاكل المطروحة و تيسير اندماج الوافدين الجدد , و تنمية الثقة في النفس لدى الأعضاء )
عندما يطلع كل مدير و مديرة على هذه المعلومات المقدمة من طرف منسقي الجماعات المهنية يجد نفسه يمارس ما قيل ولكن بصورة قد تكون انفرادية او في جماعة جد محدودة و غير منظمة و هو محتاج لهذا التعاون و لكنه داخل جماعة الممارسات المهنية يجد متسعا و تنظيما اكثر رحابة يحل ضمنه ما يعترضه من مشاكل و متاعب و يفيد مؤسسته بتحسين جودة التعلم و الدفع بالمدرسة العمومية إلى النجاح في ما تقدم من مهام و تعطي من تعلمات بعدما اصبح المشروع منطلقه الفصل التعليمي
و الأمر لا يخلو من مشاكل و عراقيل يحتاج تجاوزها إلى
الانفتاح على التغيير _
النشاط الدينامي المتسمر _
الاندماج مع الجماعة و القدرة على حسن التواصل _
التعاون الإيجابي من أجل حل المشاكل _
كما تم تشكيل لجان من السادة المديرين للمواكبة و التتبع و تسهيل العمل و التواصل المستمر
Loading...Dans le même sujetفي نفس الموضوع
وقفة احتجاجية لمديرات ومديري الإدارة التربوية أمام أكاديمة الجهة الشرقية بوجدةأربع فروع نقابية ومديري المؤسسات التعليمية بعين بني مطهر يكرمون السيد النائب الإقليمي لنيابة جرادةافتتاح المهرجان الجهوي التاسع للمسرح المدرسي للتعاونيات المدرسية بجرادةالمديرية الإقليمية بجرادة تتوج وطنيا في حفل التميزالمهني
1 Comment
Mr Kotai ce qui nous manque ce ne sont pas les formations mais la mise e oeuvres des aquis et des recommendations.Si un directeur ne trouve pas une equipe homogene avec qui travailler rien ne peut s aboutir.ce qui nous manque c est la bonne volonte;l esprit d equipe et le vouloir faire.Et vous voyez comment sont nos etablissements:un champs de battail entre les syndicats et les clans!