أكثر من 9000 مدير ومديرة من التعليم الابتدائي والثانوي أمام مبنى وزارة التربية الوطنية لمدة ساعتين
تنفيذا لما سطرته الجمعيتان الوطنيتان لمديرات ومديري التعليم الابتدائي والثانوي في برنامجها النضالي جاء الدور على الوقفة الاحتجاجية بتاريخ 29 – 11 – 2012 التي ضاقت جنبات ساحة مبنى الوزارة بمن تقاطروا على المكان نساء ورجالا من كل الأقاليم من وطننا العزيز حيث قدروا بأكثر من 9000 مدير ومديرة بحت حناجرهم دفاعا عن حقوق مشروعة سبق للحكومة السابقة أن أقرت بها وما يزال المحضر المشترك بين الجمعية والوزارة شاهدا في الأرشيف عليها ، مرددة شعارات معبرة عن المطالب تارة وعن تماطل الوزارة تارة أخرى وتزامنت الوقفة مع تهاطل أمطار الخير والبركة بفضل وقدرة العلي القدير، وتميزت الوقفة بالانظباط والمسؤولية والإحساس بأن مطالب الإدارة التربوية عادلة دفعت بأصحابها إلى التعبير عن همومهم بواسطة ما حملوا معهم إلى عين المكان من كتابات ، فضل بعضهم أن يجعل لها لافتات بعبارات دالة من قبيل ، أحصيت للمدير77 مهمة . إذا أردت أن تعرف متاعب المدير اجلس معي يوما واحدا في الإدارة ، ومنهم من حمل صدرية عدد فيها مشاكل المدير ، وآخرون عددوا فيها مهام المدير ورأيت أحدهم أعطى على صدريته نهج سيرته مثل بها لحال المديرعندما تتقاسمه مشاكل المؤسسة ، ومنهم من عزز ما كتب برسومات دالة على وضعيات للمدير، كما تمت تلاوة البيان المشترك بين الجمعية الوطنية لمديرات ومديري التعليم الابتدائي والجمعية الوطنية لمديرات ومديري الثانويات العمومية الصادر بتاريخ 10 – 11 – 2012
وقد عبر هذا العدد الكبير جدا عن مدى ارتباط المديرين بقضاياهم وعن تضامنهم وعزمهم على مواصلة دفاعهم عن حقوقهم واستعدادهم لكل ما قد تتخذه الوزارة من اقتطاع من الأجرة أواستفسارعن مقاطعة بعض المهام فلا أحد يتهرب من التبعات كما لا أحد يسكت عن المطالبة بحقه ، ونتمنى أن تحكم الوزارة العقل والحوار وتضع نصب عينيها دور المدير في المنظومة التربوية وهي لاشك تعرفه ، وتعدل عن التلويح بالصرامة .
Loading...
8 Comments
كان الله في عونكم واظن انكم لن تححققوا شيئا لان الوزارة ان تقسن رجال التعليم الى فئات فاهل التفتيش لا يهمهم الا امر المفتشين ولا تعجبهم وقفاتكم . و الاساتذة لهم مشاكلهم و هكذا انها سياسة فرق تسد التي ندفع ثمنها نحن المغاربة عموما
تحياتي للجميع.
بالنظر الى جملة المهام المنوطة بمدير مدرسة ابتدائية، أرى أنه من الضروري البحث في صيغ قانونية لايجاد فريق اداري على غرار ما يوجد على مستوى الثانويات الاعدادية و التأهيلية.
من جانب آخر و من منطلق انتمائي لأسرة التعليم منذ 30 سنة ولازلت أمارس بالقسم و لم تجذبني اطلاقا المهمة الادارية و لا أحد أرغمني على ذلك، و بالتالبي اذا تبين لأي مدير أن مهمته الادارية تفوق طاقته و تشوبها نواقص كثيرة ما عليه الا طلب الاعفاء و الرجوع الى اطاره عوض البحث عن اطار غير متوفر في الظروف الراهنة.
و في الاخير أظن أن مسلسل شد الحبل بين الوزارة الوصية و المديرين ينعكس بشكل سلبي على تعلم التلميذ بصيغ مختلفة، رغم أن المديرين يتصورون العكس.
أتمنى أن يتحلى الجميع بالحكمة و كفى من جعل تعلم الأجيال كرهية
هو رئيس المؤسسة ، و رئيس مجالسها الأربعة ، و رئيس جمعية التعاون المدرسي ، و رئيس الجمعية الرياضية ،و رئيس جمعية دعم مدرسةالنجاح ،وهوالمسؤول عن التدبير الإداري والتربوي و المالي و المادي للمؤسسة ، وفي آخر المطاف هو … فقط المكلف بالإدارة . أي تناقض أكبر من هذا ؟؟؟؟ ألا يستحق هذاالموظف إطارا كسائر موظفي المنظومة ؟ حتى الأعوان أدمجوافي إطار المساعدين التقنيين ، و بقي » المدير » لوحده خارج » التغطية الإطارية » حلل وناقش ؟؟؟
يبدو أن الأمر اختلط وأشكل على بعض المناضلين في جمعيتينا ،فأصبحنا نشتم من بعض الكتابات تحويل الصراع والمشكل من من توجهه الأصلي لحل قضايانا مع الوزارة الوصية ،إلى خلاف ثنائي بين المديرين وهيئة التفتيش ، لذا نطالب الجميع بالانضباط إلى الهدف الأساس والابتعاد عن المفتشين الذين نكن لهم كل الاحترام والتقدير ،ولا تربطنا معهم علاقات راقية ، يسعى البعض الى تصفية مشاكله الخاصة ربما مع مفتش واحد وتعميم الصراع بين هيأتين تشتغلان جنبا الى جنب منذ زمن بعيج
الواقع أن حب التسلط دفع الكثر منكم إلى التشبث بكرسي الادارة رغم ما ترونه من كثرة المهام و قلة التعويضات وووو إذا كان كل هذا صحيح فمن باب أولى أن تكونوا أنتم من يحرج الوزارة و كل منكم يعود إلى قسمه و لتتحمل الوزارة مسؤولية تسير المؤسسات التعلمة
Vive la classe.Le prof est maitre chez soi.Ni problemes ni poursuites judiciares ni conflits avec l association des parents d eleves ni stress ni diabete……Si toi cher collegue tu te sens mal a l aise, tu n as qu a demander la demission et se reposer.
حقا ان معاناة مدير الابتدائي كتيرة واتعابه شاقة لدلك كان لزاما على الوزارة ان تجعل بالمدرسة او المجموعة المدرسية طاقما اداريا على غرار الثانوية الاعدادية
حقا ان معاناة مدير المدرسة الابتدائية لكبيرة