رسالة مفتوحة للسيد نائب وزارة التربية الوطنية بوجدة
سلام تام بوجود مولانا
الإمام
وبعد،فيسر الكونفدرالية
الإقليمية لجمعيات آباء وأولياء تلاميذ مؤسسات نيابة وجدة أنجاد، أن ترحب بكم في
نيابة وجدة أنجاد، وتتمنى لكم النجاح في مهامكم، ولن تدخر جهدا، كما فعلت مع سلفكم،
في مساندتكم ومساعدتكم على حل المشاكل التي تعرقل السير العادي للمدرسة العمومية،
والمساهمة في إنجاح المخطط الاستعجالي …وفي هذا الإطار، تغتنم هذه المناسبة لتخبر
سيادتكم بأن الكونفدرالية توصلت بالعديد من الشكايات من الآباء والأمهات والأولياء
،وكذلك بعض الأساتذة أعضاء مجالس التدبير الذين يشتكون من ممارسات « بعض » السادة
رؤوساء المؤسسات التعليمية ( الإعدادية والتأهيلية)في مجال تسجيل وإعادة تسجيل
التلاميذ وانتقالهم من مؤسسة إلى أخرى،هذه العملية التي لم تعد تخضع،لا للشفافية،
ولا إلى مسطرة محددة، ولا إلى مراقبة مجالس التدبير، بقدرما تخضع للأهواء الشخصية
والمزاجية والعلاقات الزبونية، بحيث تتم تلبية طلبات أصحاب الجاه والنفوذ
والسلطة،الذين يتوافدون على بعض المؤسسات قصد الحصول على الموافقة من أجل استقبال
أبناءهم أو معارفهم،رغم أن لا حق لهم في ذلك، بينما يحرم من لا جاه ولا سلطة ولا
نفوذ ، ولا واسطة له،و ستؤدي كذلك إلى فراغ بعض المؤسسات، ونشر الاكتظاظ في أخرى،
وتشجيع ظاهرة الترحال التلاميذي .
اعلموا سيدي النائب المحترم
أن هذه الممارسات التمييزية بين المواطنين والتلاميذ ، هي شكل من أشكال الغبن
الاجتماعي ،وولدت لدى الكثير من الآباء والأمهات نوعا من الإحباط واليأس والشعور ب
« الحڭرة »،والغضب الشديد الذي أفرغوه على الجمعيات،
و اتهموها بالتخاذل ،
وتزكية المحسوبية، والسكوت على الظلم والممارسات غير القانونية لبعض السادة
المديرين ، والذين هم، من حسن الحظ، أقلية،واعلموا كذلك حفظكم الله، أن العديد من
الآباء يتخوفون من عدم تطبيق المذكرة الوزارية المتعلقة بإرجاع المفصولين،أمام غياب
أي شكل من أشكال الإعلام أو الإخبار،و في ظل الإشاعات التي تروج في بعض المؤسسات،
بأن الأقسام مكتضدة ولا مجال لإرجاع المفصولين، و البعض الأخر يلوح مسبقا بأنه لن
يرجع أحد، كما وقع السنة الماضية ،حيث لم تعقد العديد من المؤسسات التعليمية، مجالس
أقسامها للنظر في طلبات المفصولين، كما تنص على ذلك المذكرة ذات الصلة ، والسماح
للأساتذة بممارسة الصلاحيات المخولة لهم،بدعوى أنه تم الفصل في الموضوع في نهاية
السنةالدراسية، ولقد تدخلت الكونفدرالية السنة الماضية لدى السيد النائب السابق،
الذي تدخل شخصيا لتطبيق المذكرة.لقد تم تهريب عملية التسجيل وإعادة التسجيل في بعض
المؤسسات، ونتمنى من سيادتكم التدخل العاجل، من أجل أن لا يتم تهريب مجالس الأقسام
الخاصة بمعضلة المفصولين.
إن الكونفدرالية لا زالت
تستقبل الشكايات والتظلمات، وملاحظات الآباء والأولياء، وتتابع عن كتب سير مختلف
العمليات في أفق إنجاز تقرير شامل ودقيق ستعرضه لاحقا على الجهات المختصة، وتخبر
الرأي العام أن وجود رئيس الكونفدرالية في بعثة دينية خارج الوطن، لم ولن يؤثر
إطلاقا على السير العادي لنشاط مكتبها.
وفي الأخير تلتمس
الكونفدرالية من السيد النائب الإقليمي تكوين « لجنة » لزيارة المؤسسات التعليمية،
والإطلاع على لوائح المسجلين الجدد،والتدقيق في هويتهم،ومقارنتها بإحصائيات ومعطيات
الخريطة المدرسية، والتحقق ميدانيا من مصداقية هذه الشكايات،التي لا تملك
الكونفدرالية وسائل التحقق منها، كما تطلب من سيادتكم إصدار مذكرة » تذكيرية » قصد
تفعيل وإشراك مختلف مجالس المؤسسة، التي يعمل البعض على اختزالها في شخصه،كما تشكر
الكونفدرالية العديد من السادة المديرين الذين دبروا عملية التسجيل وإعادة التسجيل
بمهنية ،وبشفافية ووضوح،وروح مواطنة عالية، واحترام القانون ،و ترجو من الآباء، رغم
غبنهم، أن يقدروا ظروف عمل الجمعيات ومحدودية الصلاحيات المخولة لها، وأن يعلموا أن
قوة الجمعيات من قوة منخرطيها، وأن الكونفدرالية لن تألو جهدا في الدفاع عن مصالحهم
ومصالح أبنائهم ، وإيصال مشاكلهم للمسؤولين، و »ما ضاع حق وراءه
طالب ».
وفي انتظار تدخلكم العاجل
والفاعل، تقبلوا السيد النائب فائق الاحترام والتقدير، والسلام
لجنة الشؤون القانونية والمنازعات
محمد حومين
Loading...
9 Comments
إن الكونفدرالية الإقليمية لجمعية آباء و اولياء التلاميد من حقها و من صميم إهتمامها الدفاع عن مصلحة التلميد و حقه في تعليم جيد و تكوين صلب يؤهله للحياة بصفة عامة.و الدفاع عن مصلحة التلميد تقتضي الدفاع عن توفير الشروط التربوية اللازمةو التي من بينها محاربة الإكتضاض ضمانا للحودة و تحقيق مدرسة « النجاح » كما يجب توفير الشروط الللازمة للأستاد :مراعاة عدد الأقساد المسندة إلى الستاد,عدد ساعات العمل يجب أن لا تتجاوز الساعات القانونية لكل سلك بينما يشكو الأساتدة من جداول حصصتصل في الثانوي التأهيلي إلى أربعة و عشرون »24″ في مادة الفيزياء و إثنان و عشرون « 22 »في مادة الفلسفة بثاوية زينب النفزاوية و بثانوية عبد المومن وصل عدد الساعات أربعة و عشرون »24″ في مادة الفيزياء بلإضافة إلى إرتفاع عدد الأقسام الموكولة إلى الأستاد:يتراوح عدد الأقسامالمسندة لأساتدة الفلسفة ما بين تسعة و إحدى عشر قسما مكتظا.فكيف تتحقق الجودة ؟ و كيف تساعد الكونفدرالية الإقليمية للآباء السيد النائب على إنجاح المخطط الإستعحالي؟ فهل يعي السيد حومين ما يقول أم أنها زلت قلم لم ينتبه لها؟ و هل ليس من إختصاص جمعيات الآباء أن تدافع على الأستاد لضمان مصلحة أبنائهم؟
إن المخطط الإستعجالي ’ و كما يدل علية إسمه:إستعجالي’يتعارض مع مصلحة التلميد و لهدا يجب على كونفدرالية جمعيات الآباء محاربة البرنامج الإستعجالي بدل المساهمة في تمريره و القضاء على المدرسة العموميةو على مستقبل أبناء الشعب المغربي و حرمانهم من حقهم في تعليم جيد فعلا.إدن منطقيا يجب أن يكون موقف جمعيات الآباء ضد هدا البرنامج الإستعجالي.
Merci ;monsieur houmine d’avoir soulevé ce problème!Et vous avez bien raison!j’ai contacté le proviseur du lycée Omar et j’ai été écoeuré par sa réponse!D’abord,il m’a dit de revenir 2 jours plus tard,puis 2 jours encore pour me dire après,si votre fils a une très bonne moyenne,au-delà de 15,je le prends ,sinon,c’était pas la peine de revenir!!A t-il le droit de faire cette selection,moi,femme divorcée,habitant pas loin de ce lycée;n’avais-je pas simplement le droit d’inscrire mon fils en toute légitimité!J’ai appris plus tard qu’il me fallait faire intervenir des gens haut placés!les élèves acceptés sont des fils de ou sont de la proche famille du proviseur(cousins,neveux..)on m’a donné des noms que je peux citer mais je me contenterai en ce mois sacré de dire à ce proviseur:Hasbiya allah wa ni3ma lwakil!
بسم الله.لو كانت جمعيات الأمهات والآباء واعية بدورها الحقيقي لرفضت أن يدرس أبناؤها في مؤسسات مكتضة يتجاوز عدد تلاميذها في الجذوع العلمية 48 تلميذا.ولقامت بوقفات احتجاجية لإصلاح هذا الوضع. وهذا هو المطلوب من الجمعية .
السلام عليكم ورحمةالله. الرجاء منكم ان تعملوا على تدكير بعض رؤساء جمعيات الاباء ان يقموا بتجديد مكاتبها.كما نطالبكم كاباء ان تلتفتوا الى بعض الجمعيات التي تبالغ في في فرض مبالغ جد مرتفعة على التلاميد ..50 درهم في بعض الجمعيات..والسلام. اب
كان على الكونفدرالية ان تبادر الى الاضطلاع بدورها والمتمثل في الاتصال المباشر والمستعجل بالسيد النائب للبحث عن حل لهذا المشكل عوض الاعتماد على التشهير بطريقة اقل ما يقال عنها انها ماكرة وجبانة اذ كيف يعقل اعتماد اسلوب التعميم ووضع الجميع في سلة واحدة والاكتفاء بذر ما تبقى من رماد بتقديم الشكر للبعض. من هذا البعض ؟نحن لانرضى ان نشوه بهذه الطريقة لمجرد ان احدنا لم يحترم مقتضيات المذكرة المعنية ونرفض ان يجعلنا البعض مطية لتحقيق ما يريد لفائدة الصالح العام اوغيره اتمنى ان يراجع مسؤولو الكنفدرالية اسلوبهم هذا كما اتمنى ان تتحمل الرابطة مسؤولياتها للحد من مثل هذه الاهانات المقصودة او غير المقصودة
ce plan d’urgence ,c que des balivernes!moi,j’ai 24 h et je dois m’y plier!Avec des classes de plus de 40 élèves et je dois accepter!personne ne pense à l’enseignant et à sa santé!Enseigner nécessite une très bonne santé physique et mentale mais comment voulez vous qu’elle soit préservée cette santé dans de telles conditions!Personne ne s’en soucie!
Il n’est pas honete de faire les beaux yeux aux parents d’eleves tout en massacrant la renommee de certains directeurs.Vous assume une part de responsabilite envers la situationque vit notre enseignement .Qu’a fait la federation pour sauver ces pauvres eleves? Avez vous le courage de citer qlq exemples? OU bien laisser moi repeter le proverbe marocain qui dit « same ame ou ftare ala jrana » allah ouma ini saime »
السلام عليكم ورحمة الله..السيد المحترم محمد حومين؛إن ظاهرة الانتقال من مؤسسة إلى اخرى في الجماعة الواحدة وبشكل لافت للانتباه أصبحت تقض مضجع كل مسيري المؤسسات لما تخلقه من توترات راجعة إلى استحالة تلبية رغبات الجميع وممارسة الضغوط من قبل المحيط..الأمر الذي يجعل بعض الإداريين يسقطون في الانتقائية وبالتالي المحسوبية والزبونية..إذن الأمر يتحمل مسؤوليته الجميع وينبغي ان يعالج معالجة موضوعية من قبل النيابة بإشراك كل من يهمه الأمر.أما ما أسميتموه إعادة تسجيل المفصولين ومناشدتكم السيد النائب بتفعيله المذكرات المنظمة فهذا أمر يثير الاستغراب لسبب تعلمونه جيدا ويتمثل في القرار الوزاري المحدد لسنوات التمدرس بالنسبة للتلميذ؛علما بأن جميع المذكرات الداعية إلى النظر في ملفات المفصولين تتخذ من هذا القرار مرجعا لها.فمجالس الأقسام عندما تنعقد تصطدم بمواد هذا القرار.. وأنتم سيدي تعلمون أكثر منا ان المذكرة لا تنسخ القرار،وعليه فالأجدر ان ترفع توصية من قبلكم إلى السيد الوزير لتعديل هذا القرار كما كان الشان بالنسبة للقرار المنظم للانتحانات الإشهادية -في شان الصفر-وتقبلوا تحياتي /أستاذ 2
ما من أحد ينكر الدور الحقيقي القانوني والتربوي والاحتماعي الذي يخوله التشريع لجمعية آباء وأولياء التلاميذ قانونيا،ولكن دورها اليوم محدود جدا حفاظا على مصالح أعضائها من جهة،وتماشيا مع شعار:قولوا العام رين،أو سعيا وراء تحقيق أهداف سياسية في وقت الجعاية للانتخابات….وإلا فما هي الأعمال والأنشطة التربوية والترفيهية التي أنجزتها هذه الفيدرالية التي تدعي أنها تهمل من أجل مصلحة المتعلم؟؟؟؟وما هي التقارير التي أنجزتها في حق الإداريين الذين تلاعبوا بالقانون الإداري في المواسم الفارطة منذ تم تأسيس هذه الفيدرالية؟؟وما عي المشاكل التربوية التي عملت على حلها بخصوص تسجيل أو عدم تسجيل التلاميذ بالمؤسسات التعليمية بالجهة الشرقية؟؟؟ وقضايا انتقال الأساتذة، ونقص الإداريين ،وإرجاع التلاميذ المفصولين………..؟؟؟؟؟؟؟