بلاغ حول نتائج اضراب 29 اكتوبر 2009
الجامعة الوطنية للتعليم
الأمانة الوطنيةالجامعة الحرة للتعليم
المكتب التنفيذيالنقابة الوطنية للتعليم
المكتب الوطنيالجامعة الوطنية لموظفي التعليم
المكتب الوطني
بـــلاغ
حول نتائج إضراب 29 أكتوبر2009
خاضت النقابات التعليمية الأربع، النقابة الوطنية للتعليم(ف.د.ش)، الجامعة الوطنية لموظفي التعليم(ا.و.ش.م)، الجامعة الحرة للتعليم (ا.ع.ش.م) والجامعة الوطنية للتعليم (ا.م.ش) إضرابا إنذاريا اليوم الخميس وحسب التقارير الأولية الواردة من مختلف الفروع المجالية فقد عرف هذا الإضراب الوطني نجاحا كبيرا حيث تجاوزت النسبة العامة للمشاركة 90 %، وللإشارة فهذه الخطوة النضالية الإنذارية والوحدوية جاءت احتجاجا على تملص الحكومة ووزارة التربية الوطنية من تنفيذ مقتضيات اتفاق فاتح غشت 2007 وعدم التجاوب مع المطالب الاستعجالية للأسرة التعليمية، والتنبيه إلى خطورة الوضعية بالتعليم العمومي.
وإذ تهنيء النقابات التعليمية الأربع عموم أفراد الأسرة التعليمية بقطاعي التعليم المدرسي والعالي علـى مشاركتهم الواسعة في هذه المحطة النضالية، فإنها تدعوهم إلى مواصلة التعبئة من أجل إنجاح المحطات والخطوات المقبلة في إطار النضال الوحدوي الذي يبقى وحده الكفيل بحمل الحكومة والوزارة على الاستجابة لمطالبهم العادلة والمشروعة،كما تجدد دعوتها للحكومة والوزارة من أجل فتح حوار جدي وهادف على أرضية الملف المطلي المشترك مع التنفيذ الفوري لاتفاق فاتح غشت 2007 وإيجاد حل عاجل لبعض المطالب العالقة خاصة: (تمديد العمل بمقتضيات المادة 112 على أساس قاعدة 15+6، الترقية بالشهادات الجامعية، ملف التوجيه والتخطيط، والممونين، ملف هيئة التدريس العاملين بالنيابات والأكاديميات بعد 13 فبراير2003، ووضعية المقتصدين سابقا الذين ألحقوا بالإدارة والاقتصاد، باقي الفئات المتضررة بالقطاع..).
إن النقابات التعليمية المذكورة أعلاه، إذ تجدد تثمينها لخطوات التنسيق النقابي خدمة لمصالح رجال ونساء التعليم وخدمة للتعليم العمومي، تهيب بكافة مسؤوليها ومناضليها بمختلف الفروع والأقاليم والجهات إلى رفع مستوى التعبئة من أجل إنجاح المحطات النضالية المقبلة التي سيتم الإعلان عنها في الوقت الملائم، في حال تمادي الحكومة ووزارة التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر والبحث العلمي في تجاهل مطالب الأسرة التعليمية بكل مكوناتها.
وما ضاع حق وراءه طالب
الرباط في 29 أكتوبر2009
Aucun commentaire