و ماذا بعد إحراز البطولة الوطنية . في نظري أن المشاركة في الألعاب المدرسية أصبح أمرا متجاوزا بل و غير مجدي لأسباب أراها منطقية إلى حد ما.)1

( شروط و قوانين المشاركة يجب إعادة النظر فيها . فكيف يحرم تلميذ من ممارسة حقه في رياضة النخبة بدعوى تقدمه في السن و قد أدى واجب الجمعية . بأي حق يا من قررتم و يا من تطبقون. ألا تلاحظون ? )2

( ما يسمى ببطاقة أللاعب ألا يندى جبينكم لرؤية هذه الورقة وقد انقسم ظهرها لعدم تحملها ثقل الصورة ? كم ثمنها إن أعدت بالورق المقوى ? أم … ? )

3

( برمجة المقبلات في غير محلها . لا عذر!. لان لا أحد يقبل أن يترك ابنه الدرس ليشارك في الألعاب أوقات الدراسة ) 4

( حول التنقلات : كيف يفسر المشرع تحديد مرافق واحد 1 للفريق الذي يضم على الأقل 12 تلميذا ? أثناء التباري إن وقعت حاثة تستوجب مصاحبة المصاب إلى المستشفى. من يبقى مع الباقين ? المشرع ? هناك من يغامر من الأساتذة فيلتجئ إلى طرق يحاول من خلالها إيجاد حل مؤقت لمشكلته متجاهلا ما يمكن إن ينتج عن هذا التصرف من أخطار قانونية و جنائية و غيرها من المسا طير التي تظهر و بقوة ضد الأستاذ . )

5

( ماذا تجني المؤسسة التي أوصلت هذا الفريق بكل متطلبات التنقلات المختلفة عبر مراحلها ? لا اقبل حجة أن النيابة و الاكادمية هما اللتان تغطيان كل ما يتطلبه التنقل ! ومن تنقل مع الفرق يعرف جيدا هذه الأمور فحوالي 1/3 ثلث ميزانية الجمعية تصرف على فريق واحد ) 12 تلميذ (. وان كان أكثر من فريق فقم بعملية حسابية . أين حق التلاميذ الآخرين من الاستفادة بعد تأديتهم واجب الانخراط ? )6

( ما حظ الفريق و المرافق بعد التتويج بالبطولة ? من هم أولئك المحظوظين الذين يعينون ليرافقوا الفرق المدرسية المحظوظة للمشاركة في الملتقيات الدولية هذه جزئيات من أسباب انحطاط الرياضة المدرسية و بالتالي الرياضة الوطنية .والسلام .