متى يتم التفكير في طرق حديثة للاتصال باولياء التلاميذ ؟
بقدر ما يسجل المتتبع من اهتمام بالشأن التعليم العمومي ،و حرص على تحديث للمدرسة العمومية، و تأهيلها، و الارتقاء بها ،و تصميم على مواصلة تطبيق مقتضيات الميثاق الوطني للتربية و التكوين ،و إعمال للمبادرة الوطنية للتنمية البشرية و مراهنة على التصدي للهدر المدرسي بمختلف الوسائل، و الآليات المتاحة في إطار تفعيل ورش ثقافة التشارك المفتوح؛ يصاب بالإحباط بسبب ما يضبط من أنواع تدبير شؤون الناشئة بالوسائل التقليدية كفرض طوابع بريدية مكلفة على المتعلمين و المتعلمات لمراسلة أولياء أمور المتغيبين،
و المتغيبات، و المنقطعين و المنقطعات منهم ثلاث مرات ،مرتين بالبريد العادي، و الثالثة بالبريد المضمون، قبل فصلهم عن الدراسة، بعد انصرام شهر كامل من تاريخ الانقطاع، عملا بالتعميم المركزي القاضي بهذه الإجراءات ،على الرغم من أن أغلب المتمدرسين، و المتمدرسات المدلين بالأظرفة المتنبرة لا يتغيبون،و أن المتغيبين و المتغيبات الذين يعودون إلى المدرسة، يستنزفون أظرفتهم في الشهر الأول ،و أن ليس من حقهم مراسلتهم بطوابع غيرهم ممن لم يتغيبوا ،و على الرغم من أن بالإمكان إعفاءالجميع من مصاريف الإدلاء بهذه الأظرفة المنتبرة ،و التواصل مع ذوي المتمدرسين و المتمدرسات بواسطة ألية الأقارب و الجيران من المتعلمين و المتعلمات، و جمعيات آبائهم و امهاتهم و النقل المدرسي،و أعوان السلطة المحلية،و لتصحيح هذا الوضع؛فمتى تلغي الوزارة الوصية أو من يمثلها ما يتعارض مع الميثاق الوطني للتربية و التكوين و المبادرة الوطنية للتنمية البشرية ،و مبادرة المليون محفطة، و باقي أوراش مجتمع الحداثة المفتوحة؟
Loading...
6 Comments
ان استعمال المراسلة البريدية العادية قد لا يؤدي وظيفته في حالات كثيرةاذ يكون متلقي الرسالة العادية هو التلميذ نفسه ولا يتوصل الولي الا بالرسالة المضمونة التي يتلقى فيها انذارا اخيرا ويكون عدد التغيبات قد فاق حده.الا يمكن التفكير في استعمال البريد الالكتروني بالنسبة لفئة من الأولياء او استعمال الرسائل القصيرة على الهاتف النقال خصوصا وان بوابة اتصالات المغرب تمنح كل مشترك امكانية ارسال 10 رسائل قصيرة مجانية كل يوم
la lutte contre la scolarite publique, vient des parents qui ne font pas confiance en ecole publique.et je pose une question a nos cadres marocains ,ou ont fait leurs etudes? des cadres, qui viennent, dans le temps, de la region ,viennent, de ain sfa, de taourirt,de debdou ..de figuig et de…viennent comme eleves internes a abdelmoumen ou ziri, ou jeunes filles, pour nos filles..vraiment, c est malheureux, et ca fait mal au coeur, qu on trouve ces cadres encouragent leurs fils de poursuivre leurs etudes en prive/avec nos respects aux ecoles privees bien sur /..on oublie pas ,que nos parents etaient pauvres, ils nous donnent 10 dh pr payer la place dans-un car- a 6 dh.et le reste ,reste dans la poche pr passer le trimestre..la desruction des ecoles publiques,provient de nous les parents,et c est nous qui savons pas a conserver et gerer ces etablissemens…et a partir de cela,je vx dire ,qu on ne peut pas arriver au but sans creer un pacte qui domine la relation entre l association des parents et l etablissement publique.. et que les membres du bureau de l ass.des parents doivent etre au niveau de la responsabilite..l asso.des parents actuellement c est pas ramasser l argent ,et aller investir dans les affaires personnelles,l association actuelle s est engagee, comme partenaire,c est une force qui propose ses idees-dans le conseil de gestion-et a le droit de controler l absence des eleves , le manque des profs dans certaines matieres, et a travers l association ,on peut chercher qlqs mecanismes ,pour arriver aux parents ,qui eux meme essaient de suivre leurs fils-cote absence-qui sont ses amis?-une visite a ses profs..etc. tt cela manque,car les parents entendent ,parfois des discours sur la scolarite-il ne reste plus de scolarite-..lahrig est mieux que..faire un acte blanc avec..ts ces discours perturbent le milieu familliale,et dans ce cas les parents perdent les pedales,en delaissant leurs fils.
ان المشكل يا سادة ليس مع ابناء الطبقة المثقفة الذين يفهمون قراءة البريد الالكتروني والرسائل القصيرة لانهم لايتغيبون ولا ينقطعون عن الدراسة لان آباءهم يراقبونهم.المشكل في مراسلة الاسر التي لاتراقب ابناءها والتي لاتفهم القراءةوالكتابة وهل هناك وسيلة انجع من الرسائل .اما من لم يراسل من التلاميذ فرسائله المتبقية تصله في اخر السنة مع النتيجة .ليستعملها مع بداية السنة الموالية.اعتقد ان هذه انجع طريقة للاتصال بالاباءلانها اتت اكلها منذ نشاة المدرسة المغربية وافضلها تتبع مسار الابناء والاتصال بالادارة كلما سمحت الظروف…
éviter les barrages devant les bacheliers pour nos bacheliers puissent faire leurs études supérieures dans toutes les specialités pour mieux dévélopper notre cher pays suites aux hautes directives de sa majesté le roi mohamed VI qui ne cesse de parcourir tout le territoire pour inaugure des grands projets d’investiment à caractére socio_économique et socio-éducatif alors certains profitent de l’occasion pour rendre les études supérieures une commerce et vendent la formation à des pris exorbitants par conséquent certains fonctionnaires sont obligés de prendre de la corruption des citoyens pauvres pour pouvir scolariser leurs enfants bacheliers
انني افكر دوما في موضوع الاتصال باباء واوياء التلاميد وقد جعلني المزضوع المترح احاول اعطاء فكرة ربما تساهم في تجاوز بعض المشاكل التي تطرحها مسالة غياب التلاميد .ان المسالة اطرحها كالتالي لمادا لايحاول المسؤولون على قطاع التربية ربط اتفاقات مع شركة الاتصال الهاتفي تتمركز حول تزوبد الحراسات العامة بهاتف يكون دون ربط يتيح امكاتية الاتصال بالاباء اثناء تغيب ابنائهم على اساس ان يدفع الاباء ثمن المكالمة لان بهده الطريقة يمكن ان نتفادى مجموعة من المشاكل اد من جهة نطلع الاباء بكبفبة سريعة وفعاله ولا نكلف ولي امر التلميد بالحضور الى المؤسسة وترك اشغاله وكدا مصاريف التنقل ومن جهة اخرى لانضيع على التلميد فرصة متابعة دروسه بانتظام دلك انه في النظام المعمول به حاليا يمكن ان يبق التلميد يوم او يومين او اكثر قبل ان يسوي وضعيته مع الحراسة العامة وهدا ماقد تنتج عنه مشاكل بين الحراسة والتلمبد قد تتطور الى ما لاتحمد عقباه خصوصا في ظل النتائج السيئة التي يحصل عليها التلاميد في الامتحان الحهوي الدي يحكم على مجموعة من التلاميد بالرسوب مسبقا مما يجعل التلميد يفقد كل امل في النجاح ويحاول بطرق كثيرة ايجاد مبررات حتىلايتعرض من طرف الاسرة علاوي
ok, mr mohammed allaoui vs étes collègue au lyccee,et tt ce que vous avez propose, juste ,clair et net,en souhaitant qu ‘il sera pris en consideration par nos responsables du -men-…mais, la problematique,c’est pourquoi’ les asso-des parents ne font pas leurs devoirs?les devoirs concernent l’encadrement des parents pr les sensibiliser,de la situation de leurs fils aux établissements..situation d’absences+relation de l’élève avec ses profs+ses amis+relatrion avec la surveillance ,ça d’une part ,et d’une autre ,l’association des parents,est le responsable no 1 du partenariat avec l’ etablissement,c’est une force de proposition..capable d’organiser des -meeting-aux parents et les faire savoir et connaitre tte chose-grande et petite-qui deroule dans l’etablissement..et encourage les parents à étaler sur table ,tt ce qui cachent dans leurs ames..et bien sur dans une atmosphère couroneè d’amour,de reconcilliation et de fratérnitè, et a travers de cette initiative-meeting-avec les parents-néanmoins 2 fois par an-,on peut dépasser bcp de problemes ,que ns trouvons quotidiennement dans nos bureaux ..c’est à dire que le message sera passe aux élèves/fils,par le canal des parents,et comme ça ,on évite,la disruction de l ‘établissement et ses biens…en plus, on ignore pas , un corps, trés important qui se trouve dans tt établissement ,se sont les clubs des établissements(club de citoyenneté+club de l’environnement+club de la lecture..etc), qui doivent se mobiliser , pr encadrer l’éléve pr qu’il soit responsable et de ne pas l’ecarter,il faut le mettre en engrenage,au coeur des activités,c’est lui qui organise,qui décide et qui tire ses plans,et que cet élève soit tjrs sous nos yeux…et aidak mabrouk mr allaoui..