رسالة مفتوحة الى السيد مدير الاكاديمية الجهوية والسادة نواب وزارة التربية الوطنية الجهة الشرقية
رسالة مفتوحة إلى السيد مدير الأكاديمية
الجهوية و السادة نواب وزارة التربية الوطنية
الجهة الشرقية
بقلم:قدوري محمدين
الموضوع: الإفراج عن ملفات نساء و رجال التعليم بالجهة.
عندما نعزم إلى بعث رسالة إلى جهة معينة فان هدا يعني أن هناك أمرا بل أمورا تستدعي الكتابة إما للتذكير لان الذكرى تنفع المؤمنين أو كاندار قبل التصعيد أو أنها تحل محل وقفة احتجاجية أو محاكمة رمزية او معركة من نوع إضراب أو اعتصام لأطراف و فئات متضررة و التي لم تجد ملفاتها طريقا إلى الحل كما هو حال موضوعنا اليوم و الذي يتطلب صرخة قوية لعلها تجد آدانا صاغية و ضمائر حية للاستجابة الفورية لمطالب هؤلاء التعساء.
إنها فعلا قضية مجموعة اسر تعليمية أفنت زهرة شبابها في التعليم و احيانا في ظروف قاسية لا يعرفها إلا من عايشها بكل من نيابة جرادة – فجيج- بركان – الناظور – تاوريرت و الدين انتظروا طويلا و لا زالوا الإفراج عن ملفاتهم الموجودة بمعتقلات و زنازين النيابات و مقر الأكاديمية الجهوية .
فبعد الإعلان عن نتائج الحركة الجهوية تم فتح باب الملفات الاجتماعية من جديد نظمت على إثرها لقاءات ماراطونية مع الفر قاء الاجتماعيين من ضمنهم مناضلي ن.و.ت/ ك.د.ش انتهت بالتوقيع على محضر لائحة المستفيدين بالرغم مما شابها من اختلال و محسوبية في بعض النيابات سجلناها كنقابيين مخلصين للشغيلة التعليمية في حينها إلا أن النتائج النهائية لازالت لم تنشر بعد لينتقل الأمر إلى تبادل الاتهامات من هنا و هناك فتعم البلبلة و السخط فمن يتحمل مسؤولية هدا التماطل و هدا التلاعب و نحن على أبواب نهاية السنة الدراسية ؟ بل الأدهى و الأمر على أية نيابة يحتسب هؤلاء المظلومين ؟
السيد المدير المحترم . السادة النواب الأفاضل .
لقد تاهت الأسر المعنية و تعمقت أزماتها فمنهم من باع منزله و منهم من عمل على تغيير سكناه و تغيير المؤسسة التعليمية لأبنائه و منهم من سلم مفاتيح الدار إلى صاحب الملك و منهم من ظل معلقا لاهو هنا و لا هو هناك ضاع ما بين رحلة الصباح و المساء و انطبقت عليه حكاية جحا و الحمار و ابنه مما زاد العائلات سخطا و تدمرا و فقدا للثقة في المسؤولين.
إنها نقطة سوداء في سجل تاريخ الإدارة التربوية بالجهة الشرقية :نيابات و أكاديمية . لقد أصبح هؤلاء التعساء مجرد متسولين يقتفون اثر الحقيقة و يبحثون عنها عند أبواب النقابات . أصبحوا مجرد مساجين في حالة إطلاق صراح مؤقت يعرفون إن الشك هو الطريق الوحيد للوصول إلى الحقيقة . و الله وحده يعلم كم نحن مشغولين كنقابيين في ن.و.ت/ك.د.ش إزاء هؤلاء المتضررين و قضيتهم التي تتطلب حلا مستعجلا .
لقد حكمت الإدارة التربوية بالجهة و بهدا التعامل البطيء على المعنيين بالأمر بستة أشهر سجنا موقوفة التنفيذ مع تشتيت الأسر الزوجة في واد و الزوج في واد و الأبناء في شعاب و أودية . فلا وجود لأي ترابط و لأية حقيقة و لأية حكامة رشيدة و شفافية واضحة بينما تم التوقيع عليه في إطار اللجنة الجهوية الموسعة و بين النتائج التي ظلت عالقة بل معتقلة و من هنا يمكن لي أن أقول لا يمكن أن يوجد عمل تشاركي حقيقي إلا في دولة الحق و القانون أي في إدارة تحكمها الديمقراطية و الإنصاف و الشفافية في دراسة المشاكل و الملفات بعيدا عن التماطل و المحسوبية و اللف و الدوران .
فالحكامة الجيدة و الشراكة الفاعلة و تحمل المسؤولية في معالجة الملفات و جعل مصلحة التلميذ فوق كل اعتبار و رد الاعتبار و الكرامة للمدرس و توفير الجو ماديا و معنويا من بينها جمع شمل الأسر و ضمان الاستقرار النفسي و ما إدراك ما الاستقرار النفسي هي وحدها التي ستضمن التعليم الجيد و العزة و الكرامة للاستاد.
إن التاريخ لا محالة سيذكر من خلال مراسلاتنا كنقابيين مخلصين للشغيلة التعليمية إننا ألينا على أنفسنا خدمة هده الأسرة و النضال من اجل الدفاع عن حقوقها و لعل المتتبع لكل الجلسات التي عقدتها الأكاديمية و النيابات الإقليمية للبث في مثل هده الملفات يجد أن ممثلي ن.و.ت/ك.د.ش ظلوا و من خلال مداخلاتهم و اقتراحاتهم الشجاعة و المتميزة حريصين كل الحرص على إنصاف هده الأسر و في اقرب وقت ممكن و دالك بالإسراع الإفراج عن ملفاتهم و جمع شملهم .
السيد المدير المحترم – السادة النواب الأفاضل:
فلنغير سلوكنا جميعا و لنكن في مستوى المرحلة و لنعمل اليد في اليد من اجل فك الحصار و الإفراج عن ملفات نساء و رجال التعليم في اقرب الآجال حتى نعيد الثقة لهم و المصداقية في عمل اللجان الموسعة خدمة للتلميذ و المدرسة العمومية بصفة عامة و لكم اخلص التحيات.
الإمضاء: قدوري محمدين :ن.و.ت/ك.د.ش
Loading...
11 Comments
الم تكن نقابتكم من الاسباب الرئيسية لهذا التاخرفي بعض النيابات؟
نحن لا نتفق فقط مع الاستاذ قدوري ، بل نعلن تضامننا لخوض كل اشكال النضال الممكنة. وقبل ذلك نوجه الإنتباه غلى أمرين:
-الاول هو حرمان بعض المستحقين للانتقال و نقل ىخرين لا يستحقون..
-الثاني ضرورة توزيع الوافدين على نيابة وجدة توزيعا عادلا لخلق التكافؤ بين المؤسسات و عدم الخضوع لسلطة الانتماء ….؟
اتفق معك استاد فيما يخص عدم الافراج على هده الملفات و التلاعب بمصالح المشاركين من رجال التعليم و نزع المصداقية على عمل اللجن الموسعة الا اننا سمعنا ايضا ان من وضع العصى في العجلة هم ايضا بعض ممثلي النقابات الدين رفضوا التوقيع على المحضر النهائي و لاسباب يعرفها المعنيون بالامر و المطلعون و خاصة نقابة الاتحاد العام للشغالين.نتمنى ان يلتزم الجميع ادارة و نقابات بالشفافية و اعطاء كل دي حق حقه.و ادا كانت الادارة تتملص من واجبها فل تعلن النفابات الجهوية التي شاركت في الاجتماعات احتجاجها و تخبر الشغيلة بالحقائق.و تحية لك الاستاد و الرفيق قدوري
مقال استعطافي ربما من ورائه شيئ آخر. ان الطريقة التي يدبر بها الشأن التربوي و خاصة بعد موضة الاشراك و التشارك مع الفرقاء الاجتماعيين ابانت على بروز ثقافة جديدة واصبحت الملفات تطبخ بكل التوابل واصبحت بعض النقابات تتصرف وكأنها المدبر الاساسي لشؤون الموارد البشرية (هذا يكلف او ينقل الى هنا و ذاك الى هناك او التهديد والوعيد). لقد اخطأ الوزير السابق التقدير لقد تصرف و كأن نقابات زمان التي لها هموم تربوية قبل ان تكون مادية. و اليوم اصبحت الملفات تتناسل وكل نقابة تدافع بحق او بباطل على منخرطيها الزبناء(الذين لا ينخرطون الا اذا كان لذيهم مشكل…) و ليذهب التلميذ و خقوقه الى الجحيم. ولقد تمت صفقة من هذا القبيل بين نائب بجهة سوس ماسة درعة و بعض النقابات استعملت هذه الاخيرة نوعا من الابتزاز(التهديد بوقفات احتجاجية) وكانت النتيجة تكليف 80 استاذا بالوسط الحضري وتكلفت النقابات على الاشراف على ضم الاقسام بالوسط القروي لتتم العملية لكن انتهت العملية بعد استفادة هذا العدد بإعفاء السيد النائب وهو جديد من مهامه رغم انه فهم من توجيهات مدير الاكاديمية على مباركته للصفقة. فكفى من الحسابات النقابية على حساب التلاميذ.
ان الخطأ الذي ارتكبه هؤلاء المسؤولين في حق بعض الاسرلا يمكن ان تغتفر,زواج مع وقف التنفيد,اطفال ضاعوا وتشتتوا بين الاب والام والجدة او العمة او الخالة وبعض الاحيان لدى الجيران وذلك لسنين عديدة قد تصل الى ست,سبع اوثمان سنوات وبمسافات طويلة تفوق ال 100 كلم احيانا,فكيف وقع كل هذا التجاهل لهذه الحالات كل هذه المدة ومن طرف الجميع وهو امر خاص بهذه الاكاديمية.فكان الاجدر البحت في هذه الحالات بالدات والتسريع بالتخفيف من معاناتها عوض التلاعب واجترار الملف.
ان المشكل الرئسي هو الحزازات بين النقابات.فعوض الاتحاد والتشارك الحقيقي في الملفات التي وضعها في يدهم رجل التعليم نجدهم يستغلون جميع المناسبات لقضاء مصالحهم وكأن النقابة هي ملكهم . وهذا طبعا من صالح الإدارة.التي تسكتهم ببعض الفتاة لتنال هي الحظ الأوفر وبمباركة من هذه النقابات. فمتى سمعنا أن النقابات نسقت بينها لخوض إضراب أو وقفة أو….لكن بالعكس نسمع كثيرا عن تشويش الواحدة على الأخرى عندما تقوم أو تعلن عن بعض أشكال النضالات ؟ ولو أنها تصمت كان ذلك أحسن لها.اما هذه الملفات فأظن أنها إجهازا على حقوق بعض رجال التعليم الذين قضو سنوات عديدة ولم يستفيدو نظرا للمعايير المجحفة التي تاتي بها المذكرات الوزارية والجهوية وها هي الهدية العظمى لمن له كتـــــــــــــــــاف صحــــــــــــــــــــــــاح.
تحية لكل المشاركين في هدا النقاش.هل هي المراة الاولى التي تقوم فيها الادارة بالتدليس و المماطلة و ضرب هدا الطرف بالطرف الاخر؟ هل فقط الان تبين ان نقابتكم هي التي تدافع على المستضعفين؟ هل النقابات الاخرى ،ان كنتم تؤمنون بدلك،تغمس خارج الصحن كما يقول احد الظرفاء؟ ان كان دلك صحيحا في اعتقادكم لمادا سكتتم طيلة سنوات عدبدة عن الاحتجاج ؟ لمادا استسلمتم للسلم الاجتماعي و متظلباته السلبية ؟ لمادا عندما حضرتم في الجلسات مع الاكاديمية لم تضعوا النقط على الحروف و تؤكدوا ان مصلحة نساء و رجال التعليم فوق كل مساومة ؟ لما دا وقعتم على المحاضر الاولى ؟ هل يمكن ان تصرحوا علنا ان جهة بعينها هي السبب ؟ هل يمكن ان تقوموا رفقة كل الشرفاء في القطاع وقفة واحدة لتغيير الوضع القائم و المتازم و انتم تعلمون دلك الرفيق قدوري؟
مادا يقول من لا انتماء له؟ جرب وجرب النقابات فأصبحت لديه قناعة مفادها أن الناس مصالح تقضى وكفى . وعلى النضال وما شابهه ألف تحية وسلام . مناضلو الامس في زمن مضى أصبحوا
والقياديون منهم على الخصوص في مراتب عليا استوزروا ومنهم من أعطي مالية الدولة …. مادا فعلوا ؟؟؟؟؟
نتمنى حدف الحركة الجهوية وذلك لما خلقته من تحايل بالملفات الاجتماعية المزوة وافساد العمل النقابي بالتهافت على المصالح الشخصية . وما تتسبب فيه من حرمان فئات اخرى من الانتقال خصوصا بعض الذين يتعففون عن تزوير الملفات الاجتماعية بالشواهد الطبية الكادبة وصفقات الزواج الابيض و ….
(إنها نقطة سوداء في سجل تاريخ الإدارة التربوية بالجهة الشرقية :نيابات و أكاديمية . لقد أصبح هؤلاء التعساء مجرد متسولين يقتفون اثر الحقيقة و يبحثون عنها عند أبواب النقابات . أصبحوا مجرد مساجين في حالة إطلاق صراح مؤقت يعرفون إن الشك هو الطريق الوحيد للوصول إلى الحقيقة . و الله وحده يعلم كم نحن مشغولين كنقابيين في ن.و.ت/ك.د.ش إزاء هؤلاء المتضررين و قضيتهم التي تتطلب حلا مستعجلا) .
اصبح رجل التعليم متسولا عند ابواب النقابات؟ ربما قد يصبح اهون علينا ان ننسى النقابات من ان نضيع بين تجاذباتها. تعددية النقابات وصلت الى حد اضعف العمل النقابي و اصبحت الاضرابات القوية التي تجمع رجال التعليم من الماضي الغابر. فلتنم الادارة هانئة مطمئنة. و اشكر صاحب المقال.
إن الحركة الجهوية الخاصة بالملفات الاجتماعية و الصحية ، في الواقع، حق أريد به باطل، فالمتفحص للملفات التي تقدم بها رجال ونساء التعليم المشاركون في هذه العملية أغلبها تجانب الحقيقة فعلى سبيل المثال كيف نميز بين رجلي تعليم يعملان في نفس المؤسسة و يتنقلان في نفس السيارة بين مقر عملهما و محلي سكناهما في مدينة وجدة أحدهما زوجته موظفة-او يزعم أنها موظفة- و الآخر زوجته ربة بيتها فقط و نعتبر أن وضعية الأول حالة اجتماعية تستدعي انتقاله أما الثاني فلا رغم ان الثاني أقدم بكثير من الأول في المنصب.
إن مثل هذه الحركة هي وسيلة للمتلاعبين و الانتهازيين لبلوغ أهدافهم على حساب المستحقين و لعمري إن الأقدمية هي أول ما يجب أن ينظر إليه عند البث في طلبات الحركة الانتقالية. .
إن موضوع مثل هذه الملفات المزورة في أغلبها-و التي لا أحد يدقق في صحتها- مسلسل لا ينتهي إذا بقي له الباب مفتوحا ويبقى بذلك ذوو الاقدمية يراكمون النقط بدون جدوى، و طبعا الإحباط مسيرهم و هو ما ينعكس سلبا على مردود يتهم التربوية.