بلاغ في شأن « مشكل « ثانوية عثمان جوريو الإعدادية
تلقت الجمعية الوطنية لمديرات ومديري الثانويات العمومية بوجدة باندهاش كبير قرار إعلان مكتبين نقابيين ،عزمهما تنفيذ « برنامج نضالي » لحمل إدارة الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين على الاستجابة لمطلبهما « الأساسي » المتمثل في إعفاء رجل تعليم من مهامه كمدير لثانوية عثمان جوريو الإعدادية بالنعيمة.
يحدث هذا في ظروف تتسم -على المستوى الوطني- باحتضان المركزيات النقابية المناضلة لمطالب المديرات والمديرين وعلى رٍأسها مطلب الإطار وبدعمها اللامشروط لنضالات الجمعيتين الوطنيتين(ابتدائي وثانوي) الهادفة إلى صيانة كرامة هذه الفئة باعتبارها جزء لايتجزء من أسرة التعليم.
وفي ظروف جهوية وإقليمية تقتضي الالتفاف والانخراط الواعي والجماعي في ورش إصلاح منظومة التربية والتعليم ومعالجة الإختلالات التي تطفو على السطح عند كل دخول تربوي.
إن أعضاء الجمعية الوطنية لمديرات ومديري الثانويات العمومية بوجدة وكافة المديرين بنيابة وجدة أنجاد وبعد اطلاعهم على ملف « مشكل » ثانوية عثمان جوريو الإعدادية ومحاولاتهم المتكررة المساهمة في تسوية الخلاف المطروح بين الطاقم الإداري والتربوي للمؤسسة واصطدامهم برفض الأساتذة « لمبدأ الصلح » الذي اقترحه السيد مدير الأكاديمية ،يعتبرون أن :
1. السيد مدير ثانوية عثمان جوريو الإعدادية ،وكما وقفت على ذلك تقارير اللجنتين الإقليمية والجهوية واللتان تشكلتا من خيرة الأطر التربوية المحلية والتي لانسمح لأنفسنا بالطعن في موضوعيتها،نعتبر أنه لم يرتكب خطأ إداريا يستوجب إعفاءه من مهامه(مع استغرابنا لصدور هذا الطلب عن نقابتين نعتز بتاريخهما النضالي وبتبنيهما لملفنا المطلبي)
2. تعامل إدارة الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين مع الملف تم وفق المسطرة الإدارية المعمول بها وأملنا كبير أن تستمر المعالجة بنفس النهج بعيدا عن الضغوطات كيفما كان نوعها ومصدرها .
3. نناشد السيد المدير و السيدات والسادة أستاذات وأساتذة ثانوية عثمان جوريو الإعدادية بجعل مصلحة التلميذ وحقه في الاستفادة الكاملة من زمنه المدرسي فوق كل الاعتبارات الذاتية، والانخراط الفوري في حوار مباشر لتجاوز الخلافات حفاظا على سمعة المؤسسة وإشعاعها في محيطها القروي.
المختار شحلال عضو المكتب الوطني للجمعية الوطنية لمديرات ومديري الثانويات العمومية بالمغرب
Loading...
8 Comments
لقد أثار انتباهي ما ورد في النقطة رقم 12من البيان 1 الصادر عن المكتبين النقابيين للنقابة الوطنية للتعليم و الجامعة الوطنية للتعليم المنشور مؤخرا على موقع وجدة سيتي حول إعدادية عثمان جوريوهذه النقطة 12 التي نصت على ما يلي » رفض الأساتذة مبدأ الصلح … » فاستغربت كثيرا لأنه كيف يعقل لنقابتين تحضيان بقيمة في أوسلاط نساء و رجال التعليم أن تتملصا من مبدأ الصلح كمبدأ ؟. فلو تمت الإشارة إلى رفض الصلح كصلح لما استغربت و لكن الإقرار برفض مبدأ الصلح كمبدأهو تناقض صارخ مع مبادء نقابة لها اتجاه ديني و أخرى مبادئها إنسانية أخوية . فالنصوص الشرعية في ديننا الحنيف , و هي كثيرة , تدعو إلى الصلح ، كما أن الأخلاق الفاضلة تترفع عن نشر بذور الشقاق بين الإخوة , و ما نساء و رجال التربية إلا إخوة مهما اختلفوا في الأراء و المواقف .و أخيرا أهمس في آذان القائمين على الشأن النقابي للنقابتين المتبنيتين لإشكالية , و لا أقول مشكلة ، إعدادية عثمان جوريو آن الأوان لنتراص و نتحد بشكل فعلي و جدي ، كل في موقعه ، للرقي بمنظومتنا التربويةإلى ما يرضي ضمائرنا و يرضي خالقنا ، واضعين مصلحة التلاميذ فوق كل اعتبار
وسيمتثل المديرون ،كعادتهم لجميع القرارات الصادرة عن المكتب الجهوي أو الوطني لمديري التعليم الثانوي العمومي.
وأملنا أن يتوصل الإخوان بثانوية جورجيو الإعدادية إلى حل يرضي جميع الأطراف.
إذا كان الخلاف بين الإدارة والأساتذة يقتضي إعفاء المدير من منصبه برغبة من بعض الأسانذة فلن تجد الوزارة مستقبلا من يقبل على منصب المدير
لقد تضمن هذا البيان استغرابا عن صدور طلب إعفاء مدير إعدادية النعيمة من مهامه من طرف نقابتين ، و أقول لمصدر البيان بأنه لا داعي للاستغراب ، فلقد ألفنا تدخل النقابات فيما لا يعنيها . فها هما النقابتان المتبنيتان لمشكل إعدادية النعيمة تطعنان في مصداقية لجنة زارت المؤسسة للمشكل المفتعل ، و ها هما تتجرءان على طلب إعفاء موظف من مهامه و هو شيء بعيد عن صلاحياتهما . أنا لم أستغرب يا صاحب المقال لأن كثيرا من النقابات أخذت تتدخل فيما ليس من اختصاصها ، فعلى سبيل المثال أصبحت النقابات هي الآمر و الناهي في المجالس المختصة في تنظيم الحركات الانتقالية . نعم من حق النقابات حضور أعمال هذه اللجن و لكن بصفتها ملاحظا و ليس بصفتها صاحب الشأن و القرار . فلو افترضنا أن العكس وقع و تدخل المسؤولون عن الشأن التعليمي للأمور التنظيمية الداخلية للنقابات لوقعت الكوارث .لقد زاغت كثير من النقابات عن خطها الصحيح كما تزيغ القاطرة عن سكتها ، و أصبحت تتدخل بشكل مباشر أو غير مباشر في مسائل بعيدة عنها . و رحم الله أيام عز النقابات التي كانت تضع المصلحة العامة فوق كل اعتبار و هي أيام الستينيات و السيعينيات من القرن الماضي ، نعم أيام العز الذي كان مجرد إعلان النقابات لإضراب ما تقشعر له القلوب ، و تبيض له الرؤوس، و يهجر النوم جفون المسؤولين عن السياسة
إلى السيد المحترم شحلال وهو الذي كان حاضرا في جلسة الاستماع التي احتضنها السيد مدير الأكاديمية:
مارأيك:
– في قذف الأستاذات في شرفهن
– إهانة أعلى المسؤولين في البلاد
– السب والشتم في الاجتماعات الرسمية
– التلفظ بالكلام النابي في المؤسسة التربوية
و في ووووو
هل تنتظر حتى تصير القضية في المحاكم .
وكما قلت من قبل الرابطة ليست طائفة
une secte
أم تريد أن تطبق بإطلاق مقولة انصر اخاك ظالما أو مظلوما
ولو قذفت زوجتك في شرفها ماذا كنت ستفعل
لقد سلكتم مسارا خاطئا هو الدفاع الخاطئ عن من لا يستحق الدفاع
اقتباس 1
الإختلالات التي تطفو على السطح عند كل دخول تربوي.
لا يا سيدي المشكل غير مرتبط بالدخول المدرسي المشكل مرتبط بحالة مرضية تنغص وتعكر جو المؤسسة. فّا كان من أدوار المدير الحفاظ على الطمانينة والسكون داخل المؤسسة فإن هذ الشخص هو من تسبب لوحده في البلبلة وتعثر الدراسة والعطاء
اقتباس 2
وفي ظروف جهوية وإقليمية تقتضي الالتفاف والانخراط الواعي والجماعي في ورش إصلاح منظومة التربية والتعليم
لم يعرف أحد معنى الانخراط كما عرفه أساتذة عثمان جوريو وإن أكبر عقبة للانخراط هي عقليات مثل عقلية هذا المدير الذي يظن نفسه مازال في زمن غابر زمن التسلط ولاستبداد بالرأي وممارسة اﻹهانات
فإن كان من تظافر الجهود فعليه أن يكوم من أجل إزالة هذه العقبة المريضة التي لا يمكن علاجها
جسمكم السيد شحلال مريص قد تعفثت احد اعصاءه وجب بترها لكي تستمر الحياة بدون تاثيرات و عواقب خطيرة عليكم وعلى اسرة التربية بصفة عامة حكموا منطق العقل واجعلوا المصلحة العامة فوق كل اعتبار
نقول وبكل أمانة ان اعدادية عثمان جوريو لم يكن ليسمع لها صوت لولا هذا المدير الشاب الذي يشهد له الجميع من المنصفين والمتتبعين الشأن التربوي بناطه وانخراطه في البرامج الدولية والوطنية ، حيث لم نكن نسمع عن هذه المؤسسة ،الا الاغلاق يوم الخميس ، وقيام الأساتذة بتسيير المؤسسة وفق مزاجهم ،ولم تحصل المؤسسة على هذه الرتب الا في زمن الجد والكد ،وكدليل على صحة ما نقول أن المؤسسة آن تراوح مكانها حين قام السيد المدير بانصاف التلاميذ وارجاع الحقوق الى أهلها لم ينخرط البعض في الحياة المدرسية لأن الانشطة كانت تقوم بارتباط مع رئيس المؤسسة ، وكما أقول الذي يرى أن النساء أهينوا ومسوا في أعراضهم ، بأنهم مسوا في جداول حصصهم ، فان كنت تحس بتضررهم فعليك مساعدتهم على طلب حقوقهم عبر القنوات المختصة في الكرامة وما أكترها ،لكن أقول له أنك لا تعدو أن يكون نفس التفكير لو كنت من بينهم حيث ستهضم حق المتعليم بدعوى كرامتك أنت كدلك.