Réponse à monsieur Sadki Mustafa, professeur syndicaliste
Cher monsieur, quoique différents l’un de l’autre aussi bien par l’outil que chacun de nous utilise que par nos opinions et convictions, nous commençons à nous dévoiler l’un à l’autre, nommément, et aux lecteurs qui suivent sûrement ce débat sur le boycott des cours par les élèves professeurs des CRMEF. Je voudrais avant tout déterminer à qui j’écris pour pouvoir adapter le contenu de mon article et ajuster sa langue à la mesure et à la qualité du statut de mon interlocuteur. En effet, monsieur Sadki Mustapha a deux activités liées chacune à l’une ou à l’autre de ces deux statuts, l’une syndicale, l’autre pédagogique, dont il dit qu’elles sont indissociables comme il veut indissociables la formation du recrutement. En ce qui me concerne, je me trouve pris dans l’alternative d’hésiter entre l’écriture au professeur ou au syndicaliste, à chaque circonstance, son propos, dit-on communément, mais, dans l’état actuel des choses, monsieur Sadki se manifeste plus en syndicaliste qu’en professeur.
Tout d’abord, l’article auquel vous répondez en m’adressant de vives remontrances, reprend un à un les points sur lesquels s’est articulé le colloque soi disant intellectuel et que vous avez publié sur le site Oujdacity (/national-article-107400-ar/). En le lisant, deux choses ont arrêté ma lecture : aucun des points du colloque n’avait un aspect intellectuel et le colloque avait eu lieu au siège de l’UMT. Vous n’allez pas faire accroire aux lecteurs que le choix du lieu ne détermine pas le contenu du discours. Si le colloque dont vous parlez avec tant de verve dans le mot et d’enthousiasme dans l’acte avait un quelconque lien avec la culture, la pédagogie, la didactique ou avec un tout autre savoir utile à la formation de l’esprit des élèves professeurs, le lieu qui lui siérait le mieux serait certainement les centres où ceux-ci suivent leur formation. Mais comme le colloque que vous aviez animé et auquel vous aviez &t& invité en tant que syndicaliste et non en tant que professeur dans les CRMEF avait eu lieu au siège d’un syndicat, il est bien évident que son but et sa visée étaient un appel au militantisme syndical et à la désobéissance aux règles et lois qui régissent les concours des CRMEF par le maintien du boycott des cours. Au lieu de cultiver chez les professeurs de demain en formation que vous avez sous votre autorité pédagogique d’un savoir dont ils ont besoin et pour lequel vous êtes payé, vous les nourrissez des slogans incendiaires que vous leur inculquez dans les sièges des syndicats afin qu’ils les répètent, innocents et crédules qu’ils sont dans leur jeune esprit sans expérience, dans les rues et sur les places ou vous les envoyez avec banderoles et slogans. Au lieu de les former pour qu’ils deviennent à leur tour les formateurs de nos enfants, vous leur inculquez l’art de l’encanaillement et de la friponnerie dont ils vont transmettre la science aux générations à venir.
Dites aux lecteurs un peu, s’il vous plait, monsieur, combien vous travaillez d’heures par jour et combien vous touchez comme salaire mensuel pour cet horaire journalier ? N’est-ce pas là l’une des formes de l’ économie de la rente que vos syndicats dénoncent et que vous pratiquez de la manière la plus ordinaire et la plus innocente ? Ne troquez pas le noble travail pour lequel vous êtes généreusement payé pour une vilaine activité dont les discours sont fondés sur l’intoxication et l’aliénation de l’esprit. De plus, en votre âme et conscience, monsieur, est-ce que vous pensez sincèrement que les élèves professeurs sont dans leur droit quand ils réclament l’abolition des deux décrets dont ils avaient pris connaissance bien avant la présélection et le concours d’entrée ?
Et si les deux décrets tombaient ? Quel effet d’avalanche produirait une telle décision ?
-Une demande à candidature devra être annoncée pour permettre à ceux que les décrets avaient éloignés de la course d’y participer car beaucoup de candidats qui travaillent dans le privé avaient refusé de courir le risque de se hasarder dans une formation où la bourse est réduite de moitié et dont l’issue est incertaine.
-Si donc le gouvernement maintient la même liste des candidats actuels, ceux qui n’ont pas passé le concours pour les raisons que je viens d’énoncer sortiront dans la rue et vos syndicats les soutiendront à travers des coordinations dont ils auront choisi les meneurs.
-En revenant sur les deux décrets, le gouvernement va créer un précédent : toutes les lois et tous les décrets promulgués devront inéluctablement tomber et en particulier celui de la réforme de la caisse marocaine des retraités.
-Supposons à présent que le gouvernement se dise que, puisque les élèves professeurs refusent de rejoindre les centres, il faut faire appel aux candidats de la liste d’attente. Je suis sûr que ceux-là sont au guet et n’attendent qu’un petit signe pour prendre la relève de ceux qui refusent les deux décrets.
En conclusion, j’espère que monsieur Sadki retrouvera la raison qu’il a perdue en contribuant à l’égarement des élèves professeurs. A ce propos, je lui affirme que j’ai beaucoup d’estime pour les professeurs, amis ou voisins, qui travaillent dans les CRMEF dans un esprit positif d’abnégation, de droiture et de neutralité.
tayeb zaid
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30 Comments
J ai beacoup aime cet article car il devoile le realite des choses.Imaginez plus de deux milles professeurs encadreurs sont en chomage depuis presque quatres mois.Dont la majorite sont des professeurs assistants ou prof_ habilite c.a.d 18 000 00 par mois.Les victimes sont certainememt les profs stagiaires innocents impliques malicieusement dans des confrontations gratuites avec les autorites.Sincerement quelques profs encadreurs manquent de conscience professionnelle.Pourquoi ils poussent les stagiaires a se manifester alors qu ils gagnent des salaires considerables!Ils doivent avoir froid aux yieux.
Je pense que M.Tayeb a tout dit et a bien révélé la conduite irresponsable et dangereuse de ce monsieur Sadqi que d’aucuns le considèrent plus comme un vulgaire syndicaliste irresponsable qu’un véritable formateur.
كنت اتمنى ان لا يكون الاستاذ الصديقي من بين المحرضين على المقاطعة بل يؤدي دوره التربوي بدعوة الطلبة الاساتذة الى العودة الى المراكز لاستكمال تكوينهم.الان هناك مقاطعة والاستاذ الصديقي في عطلة ويتوصل باجرته كاملة اليس هذا حرام ؟ دورك يا استاذ هو دور تربوي وتكويني لا نقابي كما فعلت في مقر النقابة التي دعتك الى المساهمة في تشجيع الطلبة على المقاطعة وتحريضهم ليستمروا في الاضراب وتستمر انت في الاستفادة بالعطلة والجلوس في المقاهي وقراءة الجرائد. ان الكلمة التي تفضلت بالقاءها بمقر النقابة لا صلة لها بالمهمة المنوطة بك كاستاذ بالمركز. كان عليك تنبيه هؤلاء بالعودة الى مراكزهم حفاظا على مستقبلهم ومصلحة الوطن . اعتبر ان رد الاستاذ زايدكان ردا محتشما ولم يكن في المستوى المطلوب. شيىء مؤسف ان يتقمص الانسان شخصية الاستاذ ويقوم بدور نقابي يساهم في دفع الطلبة الى المجهول ليستفيد هو وبعض الاساتذة بالمركز بعطلة طويلة الامد .يجب تكليف هؤلاء للتدريس في مؤسسات اخرى لانهم يتقاضون اجرا وان رفضوا تتخذ ضدهم الاجراءات الضرورية .
عفوا، لا يمكنني الاستمرار في حوار مع من ينجذب إلى دركات الإسفاف، ويحول الموضوع إلى مسألة شخصية: كم تعمل وكم تأخذ؟؟!! اعتبر نفسك قد انتصرت فهنيئا لك، ولكنه نصر من قبيل ما قال فيه الشافعي رحمه الله: ما جادلت عالما إلا غلبته وما جادلت جاهلا إلا غلبني
c’est scandaleux qu’un enseignant touche un salaire faramineux et chôme. de plus il ose sensibiliser les novices quant à leurs droits et garde la bonne part pour lui: la corvée c’est pour les autres. il a droit de syndicaliser, de défendre l’idéal d’un syndicat, mais pour être un bon exemple; un syndicaliste est sensé respecter les lois du pays,il doit le montrer sur le terrain et apprendre aux autres ensuite qu’il y a des droits et des obligations: ce sont les contribuables qui paient .c’est un scandale de voir des situations de la sorte au troisième millénaire. sauf bien sûr s’il y a un super citoyen et un citoyen tout court. et ça m’étonnerait qu’un syndicat défende des types pareils.
يؤسفني القول أن صاحب المقال ومعظم المعلقين غربان تغرد خارج السرب، وأبواق تخدم أجندة حكومة متهورة لم تحسب للأمور عواقبها ولم تشرك كل الفاعلين في القرار لتتفرق مسؤولية المرسومين على الجميع.أدعوكم للتجرد والنظر للأمور بعين الواقع لأن الامور نهايات وسيذكر لكم التاريخ اصطفافكم.ختاما تحية نضالية عالية للأستاذ مصطفى صادقي وأدعوه للتوقف عند هذا الحد والمضي قدما وعدم الالتفات للعويل،لأن الفكرة قد وصلت وموقفه واضح وضوح الشمس.
الأستاذ الصادقي، شخصيا أنا مطمئن، ولو أني لا أعرفك بشكل مباشر، وإنما من خلال مواقفك فقط، مطمئن أنك من الحكمة واليقظة ما يجعلك تدرك أن بعض ردود الأفعال إنما هي موجهة إيديولوجيا بالكامل، وتمارس منطق الحرب خديعة، وليس خدعة. اعذزهم، فهم لا يملكون إمكانية التعامل مع الواقع كما هو، تماما كما ليس في يد الجندي أن يقرر ما يفعل. وأؤكد لك أنه لو كان ما اتخذته من مواقف تم في ظل حكومة لا يكون البجيدي أحد مكوناتها لكان هؤلاء المعلقون أنفسهم سباقين لمناصرتك والدعوة لدعم مواقفك
A monsieur Sadki Mustafa
لوكنت تعمل بما جاء به اإمة الإسلام والذي يدخل في إطار اختصاصاتك لعرفت قدرك وجلست دونه.
اقترح تكليف اساتذة المركز الجهوي لمهن التربية و التكوين العاطلين عن العمل للتدريس بالثانويات التاهيلية التي تعرف خصاصا مهولا في الاساتذة خصوصا مواد الرياضيات و الاجتماعيات و الفرنسية.من ناحية لربح الاجر و الثواب مع الله عز و جل و من ناحية اخرى للتعبير عن حسن النوايا و روح المواطنة.لانه حرام ان يتقاضى المرء راتبا جد عالي و لا يقدم اي خدمة للوطن.
réponse au dernier commentaire: je pense que vous n ‘avez pas vu mes commentaires contre Benkirane, et surtout l’un des avant derniers articles de M Zaid sous le titre « que reprocher à Benkirane ». un petit clic vous convaincra peut être et vous montera que votre jugement hâtif. Un professeur doit faire son travail et il est payé pour ça un point c’est tout,
Pou le directeur de Oujda city: deux coquilles ont glissé dans mon commentaire:
il faut lire:
– il a le droit de au lieu de il a droit
– se syndicaliser au lieu de syndicaliser. merci
AU LYCEE OUED EDDAHAB A OUJDA ILS N ONT PAS DE PROF POUR LES SCIENCES NATURELLES ET EN PLUS LES CLASSES DE BAC . PARMI LES PROFS DE CRMEF IL Y EN A PAS MALS QUI ONT ENSEIGNE AU SECOND CYCLE EST CE QUE VS AVEZ COMPRIS ??????DOCTEURS ET RESPONSABLES ???????????
لا حول ولا قوة إلا بالله
أعمتكم اديلوجية الحزب وأصبحتم لا تفرقون بين الحق والباطل
صاحب المقال كان عليه أن يطلع على النظام الأساسي المنظم لعمل الأساتذة الباحثين حتى يعرف ما يكتبه ويتخلص من عقده اتجاه الأساتذة الباحثين
أما المرسومين المشؤومين فخلفيتهم معلومة ومعروفة إلا على منتسبي العدالة والتنمية
أيها السادة إذا كان سيبقى هذه السنة 3000 أستاذ متدرب دون منصب فالسنة المقبلة سيكون 7000 دون منصب أي عكس هذه السنة وبعدها ….الكونترا رحمكم الله…
إقرؤوا الأمور بطريقة علمية وكفانا من تسطيح النقاشات
أم كل ما ينطق به زعيمكم هو حق، لقد وضعتموه في منزلة الرسول صلى الله عليه وسلم وحزبكم أصبح للأسف حزبا فاشيا حيث لارأي يخالف رأي الزعيم
ما قولكم في إصلاح التقاعد حيث سيعمل بعض رجال التعليم 45 سنة متواصلة أين يقع هذا؟؟؟
لماذا لم تثوروا وتكتبوا وتعلقوا حين تراجع زعيمكم عن محاربة الفساد والمفسدين؟؟
أين كنتم حينما قرر زعيمكم وضع يده في يد السيد مزوار الذي وصفتموه بالمرتشي قبل ذلك؟؟
أين كنتم حينما قرر زعيمكم أن يكون حكومة مكونة من 39 وزير وما يصاحب ذلك من هدر للمال العام
أما الآن والآن فقط اقتنعتم بجدوى الكتابة بلغة موليير وغيرها حينما تعلق الأمر بأبناء الشعب….
أما بالنسبة للأستاذ فالحمد لله أننا في سنة 2016 وليس سبيعنيات القرن الماضي حيث لو كنتم تتحكموا في سبعينيات القرن الماضي لاتهمتم كل من يعارضكم بمحاولة قلب النظام وأدخلتم شرفاء هذا الوطن للسجن، فالأستاذ حضر مع الأساتذة المتدربين للتعبير عن تضامنه (وبالمناسبة جل أحرار هذا الوطن تضامنوا مع نضال الأساتذة المتدربين الذين أعطونا درسا في النضال والصمود والدفاع عن المدرسة العمومية) وصاحب المقال ومن يمشي في فلكه (ومنهم للأسف زملاء من المركز يكتبون بأسماء مستعارة) يحاولون أن يصوروه على أنه هو من دفع هؤلاء للإحتجاج من أجل توريطه ….
وأختم بمقولة لأحمد فؤاد نجم
بلينا بقوم ليس منهم منفعة، أنذال وأنطاع ويدعون المجدعة، أسألك يارب أن ترزقهم بأربعة : حزام ولجام وحذوة وبردعة.
Ces pauvres « futurs professeurs » se sont retrouvés d’un seul coup au cœur d’une guerre sans merci entre le gouvernement et l’opposition syndicaliste.
au nommé MOHAMMED
si moi, comme tu le dis de manière si grossière, je défends le gouvernement en place et avec à sa tête monsieur Benkirane, tu œuvres pour quel gourou ou quel matador? Lachgar, Chabat, El oumari, Mounib…??? Mais ne me dis pas que tu es innocent et neutre. Ce doit être le premier ou la dernière. Je te pose cette question puisque tu te fais l’avocat de ton semblable que tu défends si maladroitement: ce bonhomme est-il payé pour encadrer les élèves professeurs sue le plan pédagogique et dans le centre ou pour les encadrer sur le plan syndical et dans les sièges des syndicats? Les autres professeurs dont tu parles avec un peu de mal gardent le silence et la neutralité et je leur adresse tous mes respects, mais ton bonhomme qui remonte la tête aux élèves professeurs afin qu’il se la coule douce. Hchouma!!!!
Pour ce qui est des chiffres que tu as avancés, je ne comprends pas leur relation: cette année 3000, l’année prochaine 7000. Il est certain que tu es loin de connaître le fond des décrets, et le problème des élèves professeurs dont tu dis qu’ils défendent l’école publique. Je ne sais pas de quelle manière mais il est certain qu’ils veulent une bourse de 2450 dh/mois et être recrutés directement après leur formation: Est-ce là un militantisme pour l’école publique?
D’un autre côté, malheureusement pour le Maroc que tu ne sois pas encore né à l’époque de Abdelkrim Al Khattabi, autrement la guerre du Rif aurait pris un autre tournant et ni Mélila ni Sebta ne seraient à l’heure actuelle entre les mains de l’Espagne. Je connais »almonadiline » de ton espèce.Je te demande à ce propos où étais-tu quand la CMR se faisait vider? quand des sommes colossales étaient attribuées aux partants pour le DVD? Quand la SAMIR étaient offerte à celui qui doit actuellement 43 milliards de dirhams aux caisses l’Etat? Quand 30000 jeunes marocains étaient escroqués par un ministre dans le scandale de »ANNAJAT »? Ceux que tu critiques actuellement n’étaient pas au pouvoir à cette époque, ce sont ceux que tu défends qui ont ruiné le pays.
لا تفرح يا محمد.ان الاساتذة العاطلين عن العمل بالمركز سيكلفون قريبا ان شاء الله بالعمل بمؤسسات الثانوي التاهيلي.أكل المال السحت حرام و الوطن اولا.
الأستاذ الفاضل الطيب زايد
أولا: طلبت منك أن تطلع عن النظام الأساسي الخاص بالأساتذة الباحثين حتى تتمكن من تصحيح رؤيتك لهذه الفئة،
ثانيا: ذكرت الأستاذ بن كيران في تعليقي لأنه بالنسبة لي رئيس الحكومة ويتحمل المسؤولية فيما يجري، غير أنك أقحمت ناسا في ردك ولا أعرف الهدف من ذلك، ولعلمك فقط فإن لا لشكر ولا شباط ولا العماري ولا الأستاذة منيب سبق لهم أن كانوا رؤساء للحكومة المغربية بل منهم من لم يكن حتى ممثلا في البرلمان فلماذا إقحامهم؟؟؟
ثالثا: أقر لك أستاذي الكريم أنني لم أكن مزدادا أيام المناضل عبد الكريم الخطابي رحمه الله، بل أنا أصغر مما تعتقد، فأنا من جيل ما بعد المسيرة الخضراء، فلماذا كل ذلك القدح والإساءة؟؟ ولن أجيبك بالمثل…
رابعا: طرحت لك كل تلك الأمور التي سكت عليها منتسبو حزب العدالة والتنمية حتى أبين لك أنه هناك خلل في طريقة تفكيركم، فيكفي أن تبحثوا عبر الشبكة العنكبوتية عن الكم الهائل من المقالات والتعليقات التي ناصر فيها منتسبو العدالة والتنمية قرار الحكومة ضد الأساتذة المتدربين، في المقابل لم نجد ولو صوتا واحدا من هذا الحزب ينتقد هذين المرسومين أو القرارات السابقة؟؟؟
خامسا: أؤيدك فيما قلته في الأخير عن الخروقات التي ذكرتها قبل هذه الحكومة، لكنني، ولصغر سني أنذاك، أطرح عليك نفس السؤال الذي طرحته، ما الذي قمتم به أنتم في مواجهة كل تلك الخروقات؟ رغم أنني أرى أنه كان من الأحسن مناقشة مشكل الأساتذة المتدربين حتى لا يتم تعويم النقاش.
سادسا: عكس ما قلتم، أستاذي الفاضل، فأنا أرى أنكم أنتم من لم تفهموا خلفيات المرسومين، وسأعطي بعض الإشارات
بالنسبة للعددين 3000 هذه السنة و7000 السنة المقبلة، الذين أقحمتهم في تعليقي السابق، فالمرجو أن تطلع عن مشروع التوظيف بالتعاقد في القطاع العام بالمغرب، حتى تفهم مغزى كلامي،
أيضا:
لماذا في رأيكم تم تمرير المرسومين في مجلس حكومي مع بداية العطلة الصيفية؟؟
لماذا لم تتم المصادقة عليهما في منتصف السنة التكوينية مثلا؟؟
لماذا في رأيكم لم يطرحا هذين المرسومين للتداول مع النقابات قبل المصادقة؟؟
لماذا في رأيكم لم يتم طرحهما للمصادقة في البرلمان؟؟
حاول أن تطلع عن النظام السابق في المراكز قبل مجيء المرسومين وحاول أن تستخلص الإضافة النوعية التي سيعطيها هذين المرسومين حسب ما تدعي الحكومة،
حاول كذلك أن تطلع عن مشروع تكوين 10000 أستاذ بالمدارس العليا للأساتذة والذي يستوفي موسمه الأخير هذه السنة، وكم وظف القطاع الخاص من هؤلاء الخريجين؟
لماذا تريدون ان توفر الدولة الأطر للقطاع الخاص وبالمجان؟؟؟ وهل أنتم موافقون على توسيع القطاع الخاص على حساب القطاع العام في التعليم؟؟ وهل التعليم الجيد حق لكل طفل بلغ سن التمدرس أم لا؟؟ وماهي نسبة المغاربة القادرين عن تغطية مصاريف المدارس الخاصة؟؟
فالإجابة عن هذه الأسئلة ستبين، في نظري، أن المرسومين ليسا في مصلحة المدرسة العمومية.
في الأخير، أستاذي الفاضل، يؤسفني أن أخبركم أنه سيكون آخر تفاعل لي مع ما تكتبونه، لأنه حسب رأيي فنحن لسنا في ساحة مبارزة، بل نحن نناقش وكنت أتمنى منكم أومن أحد المعلقين المؤيدين للمرسومين أن يبين لنا ميزات هذين المرسومين لأننا لسنا موصوفين بالكمال وربما كنا قد أخطأنا التقدير، لكن للأسف ما لمسته هو القذف والسب ومحاولة إلصاق تهمة بأستاذ مناضل ولا شيء غير ذلك.
والسلام عليكم
Au nommé MOHMMED:
Il n’y a aucune insulte dans ma réponse: regarde comment tu as terminé ton premier commentaire. Relis cette prière que tu as adressée à Dieu en Lui demandant de me donner ces 4 belles choses que tu as énumérées. Je n’ai pas repondu à cela. Toi et le bonhomme que tu as defendu vous êtes de la même pâte. Lui aussi a termine son article de maniere grossière. Hchouma 3lik wa 3lih. Descendre si bas dans un sujet de reflexion!!!
الى السيد محمد.كونك صغير السن لا يعني انك غير ناضج.لكن ان تدافع عن الا ساتذة المتمردين ضد القانون فذلك اضن غير مقبول.تخيل هزالة مستوى بعض الاساتذة المتدربين
.!!!!هكذا على اللافتة.اليست هذه مهزلة professeuresيكتبون
Vérité amère et attristante gouvernant l’article: L’idéologie aux dépends de la réalité
شكرا للزميل الدكتور مصطفى صادقي المناضل الشرس. وليطمئن الطيب زايد فالاساتذة الباحثون لايمكنهم التدريس بالثانوي ديالكم مهما اجتهدت حكومتكم
Assalamou alaykoum, Si Tayeb ZAID.
En deux mots :
1) Coup de chapeau. Vous êtes une voix de sagesse ;
2) J’ai beaucoup d’estime pour vous.
J’aimerais connaître votre email parce que nous avons besoin de personnes compétentes comme vous pour transmettre leur savoir aux générations futures.
Merci.
Assalamou alaykoum, Si Tayeb ZAID. En deux mots : 1) Coup de chapeau. Vous êtes une voix de sagesse ; 2) J’ai beaucoup d’estime pour vous. J’aimerais connaître votre email parce que nous avons besoin de personnes compétentes comme vous pour transmettre leur savoir aux générations futures. Merci.
Source : link to oujdacity.net
2محمد: Assi Mohammed 2: Je n’ai rien dit des professeurs des CRMEF. J’ai beaucoup d’amis et de voisins parmi eux, je les salue car ils ont gardé leur neutralité dans un conflit que l’un de leurs collègues alimente. Je ne suis pas responsable de ce que peuvent dire les lecteurs dans leurs commentaires. Cela ne me regarde pas si les professeurs chercheurs travaillent ou ne travaillent pas dans le qualifiant. En quoi cela peut-il me nuire ou me réjouir? j’ai parlé de ce Mustafa Sadki que tu glorifies à tort: il est payé pour encadrer les élèves professeurs dans les CRMEF non de les dresser contre le gouvernement dans les sièges des syndicats. Maintenant que les élèves professeurs boycottent les cours, lui il est au repos et il est payé pour ça: il doit avoir honte de lui comme tu dois avoir honte de toi qui prêtes allégeance à un médiocre. Les élèves professeurs sont perdants car leur promotion sera annulée. L’année prochaine, ils devront passer le concours d’entrée aux CRMEF et accepter les deux décrets si jamais ils arrivent à être sélectionnés.
Voilà mon émail:
z.tayeb@hotmail.fr
شكرا جزيلا، سيدي
من قال إن اﻷساتذة بالمركز محايدون إزاء مرسوم فصل التوظيف عن التكوين؟ اﻷساتذ زايد ينصب نفسه وصيا على الأساتذة بالمركز، انا أستاذ بمركز وجدة وﻻ أعرف أحدا من اﻷساتذة ينكر أن هذا المرسوم يعتبر جريمة في حق المراكز والتعليم عموما. ولذلك تضامنا مع الأساتذة المتدربين وساندناهم في نضالهم، ويمكنكم الرجوع إلى مقاطع الفيديو التي تظهر حضور عشرات اﻷساتذة المكونين بجانب المتدربين في وقفة تضامنية، وأزيدك أسي زايد اﻷساتذة فتحوا ﻻئحة للمساهمات المالية لفائدة المتدربين وشارك الكثير منهم بكل سخاء في فرعي المركز المسيرة وبودير معا
صحيح هناك شخص واحد في المركز كان يدافع عن فصل التكوين عن التوظيف منذ سنتين، وهو اﻵن يروج لفكرة عدم التوظيف أصلا ويروج للتعاقد، وﻻ شك أنه كان من المهندسين لهذه الفوضى بالمراكز وحسابه على الله
واش بغيتنا نصفقو للحكومة وخا ترونها؟ سمحنا، هذي خدمتنا ومصير وﻻدنا، ما بقى فيها ﻻ أستاذ ﻻ طالب. أما لي تقاعد يشد اللرض
Au nommé AZIZ:
Si ce que tu dis est vrai pourquoi tu écris sous le pseudonyme de Aziz? Je suis plus vieux et plus futé que toi. je connais beaucoup de professeurs dans les CRMEF et ils sont contre le boycott des cours qui profitent aux pauvres gens comme toi, si jamais tu es professeur au CRMEF, car j’en doute. Ceux que je connais sont plus honnêtes et plus raisonnables que toi et ceux qui sont dans ton cas. Si tu es vraiment professeur au CRMEF, pourquoi tu pousses ces futurs professeurs à la ruine? Et tu dis sans rougir de honte que vous allez ouvrir une caisse pour les aider. Je te demande combien ils sont et combien vous êtes et combien vous allez leur donner comme aumône, car ça, c’est de la mendicité: tu vas les réduire à mendier, juste de quoi acheter une banderole et de la peinture pour écrire un slogan pour les manifestations.
Je les vois d’ici, ces pauvres élèves professeurs, avec leurs têtes de circonstance, attendre en file que SIDI AZIZ leur distribue dans une enveloppe quelques pièces de monnaie qu’il aura récoltées ça et là, alors qu’ils ont une bourse de 1200 dh/mois et une situation qui les attend
D’un autre côté, quand tu auras ta retraite, toi, CHAD LARD, avec ces vieux qui passent leur temps à jouer aux dames ou au »sig »sur les places publiques ou aux coins des rues. Informe-toi dès aujourd’hui pour avoir ta place.
Si tu as du courage parle à visage découvert, ainsi tes collègue des CRMEF pourront mieux te soutenir, si ce que tu dis est vrai.
Quelle nullité!!!!!!
Assez…assez, je dédaignais de répondre à cet auteur s’il n’a pas osé enjamber le parapet de ses limites… Je trouve qu’il continue de balbutier en nous montrant tous les signes d’exaspération… Si ses avis portaient uniquement sur les deux décrets, nous pourrions comprendre, à la limite. Mais là, il dépasse ses frontières en attaquant des collègues plus sages. Au-delà de son nez, ses commentaires ont bien révélé son référentiel. Il aurait dû être neutre et droit comme ses amis et ses voisins prétendus, n’est-ce pas. Sachez monsieur, que la majorité des formateurs ( à l’exception de tes amis bien sûr) considèrent ces Professeurs-Stagiaires comme les héros de l’école publique marocaine; ils ont montré l’apôtre infatigable de revendications complètement légitimes. Si jamais vous imaginez dans votre « subconscient » que ces PS sont des adolescents du lycée, eh bien je dois vous rappelle- monsieur – qu’ils sont bien majeurs et vaccinés pour être dirigés ou manipulés par quiconque…
Un dernier conseil, quand on ne sait pas et qu’on fait semblant de savoir, cela risque bien de tomber sur son nez (mis un peu partout) !
À bon entendeur, salut.
Hamid. CRMEF.O
Ecrivez votre nom et votre statut si vous avez du solide là où vous savez.
Je vois d’ici votre tête de faux militant. J’en ai connu des opportunistes comme vous qui ne ratent aucune occasion pour remuer dans la cendre ( pour ne pas dire autre chose) afin qu’ils se la coulent douce. Vous parlez déjà de ces pauvres jeunots comme des professeurs stagiaires, alors que leur derrière est encore marqué par le banc de l’école. Un professeur stagiaire, pour faire la différence, est un professeur qui a déjà exercé et qui effectue des stages de formation dans le cadre de la formation continue, par exemple. Est-ce que ces élèves qui viennent directement de l’université sont des professeurs? Vous devriez au moins faire la part des choses entre ceci et cela. Si vous êtes professeur au CRMEF vous devriez être positif et encourager ces enfants à regagner leurs centres, à se plier aux règlements et lois. En quoi cela vous dérange-t-il si l’Etat veut séparer entre la formation et le recrutement et réduire la bourse? Etes-vous payé pour enseigner et apprendre aux élèves professeurs ce dont ils ont besoin dans le métier d’éduquer et d’instruire ou pour dresser, exciter et inciter?
L’avenir de ces élèves est entre vos mains: s’ils tournent bien c’est grâce à vous, s’ils tournent mal c’est à cause de vous. Et je vois d’ici qu’ils tournent mal à cause de vous et de votre compère à l’attention de qui j’ai écrit cet article. Je l’ai déjà dit à maintes reprises: je connais beaucoup de professeurs aux CRMEF qui sont droits et intègres et que je ne veux pas désigner nommément car je ne veux pas mêler leurs noms au vôtre et à ceux qui sont dans votre situation.Ces élèves professeurs sont nos enfants que vous avez mal conseillés et encadrés: combien nous avons fait de sacrifices pour qu’ils arrivent là où ils sont arrivés. maintenant que les portes de l’avenir leur sont ouvertes, vous les leur fermez en les envoyant errer sur les places publiques et dans les rues des villes. je suis certain que demain ils regretteront amèrement leur aveuglement de vous avoir écoutés et de vous avoir fait confiance. Vous les avez égarés avec vos discours de faux militantisme.
Mieux vaut ne pas publier de commentaires quand on n’est pas dans une tète reposée