Le niveau des élèves littéraires se dégrade d’année en année dans l’indifférence totale des responsables administratifs et pédagogiques. En l’absence de statistiques détaillées susceptibles de mettre en évidence le taux de réussite ou d’échec pour chaque branche et chaque filière, que ce soit au niveau national ou au niveau régional, je me suis contenté de m’appuyer sur les chiffres enregistrés dans le lycée où je travaille que j’ai publiés sur le site ‘’oujdacity*. En effet, j’ai constaté avec horreur un taux d’échec des candidats littéraires  à l’examen national de l’ordre de 84,79%, un taux d’expulsion de 44,76% et un taux de redoublement de 40,07%. Pour ce qui est de l’examen régional de français de la section littéraire, sur 307 candidats, seuls 35 élèves ont obtenu une note supérieure à 10/20, ce qui fait que 272  d’entre eux n’ont pas eu leur moyenne dans cette matière, ce qui représente  un taux de  88,59%.

Quel directeur a réuni le conseil pédagogique ou le conseil de gestion de son lycée pour discuter de l’échec des candidats littéraires, prendre des mesures appropriées pour remédier au problème de l’échec des élèves littéraires à l’examen régional ou national ? Quel délégué a exprimé son inquiétude concernant  l’échec des élèves littéraires ? Quel directeur de l’AREF a donné ses directives pour que des procédures soient mises en œuvre afin de pallier à ce problème qui perdure depuis la mise en application de l’examen du baccalauréat à deux temps ? Enfin, quel inspecteur, je m’adresse en particulier à ceux  de français,  a demandé une réunion d’urgence avec les professeurs de la matière afin d’entreprendre de trouver des solutions  pédagogiques au problème de l’échec des élèves littéraires au baccalauréat et attribué en grande partie à la langue française ? Tout juste si nos responsables s’empressent-ils de crier victoire en avançant des chiffres qui masquent la réalité. Nul ne peut mettre en doute les statistiques avancées par l’AREF de l’oriental et qui parlent d’un taux de réussite à l’examen du baccalauréat supérieur à 50%. Les statistiques de l’AREF de l’oriental visent, à bon ou à ‘’mal’’ escient,  à cacher la partie par le tout. Celles des délégations de l’oriental et des lycées  visent, quant  à elles, à masquer le tout par la partie en exploitant le cas de la meilleure moyenne enregistré dans leur lycée ou dans leur délégation,  vouant à l’abandon les résultats des élèves littéraires que l’examen régional massacre et que l’examen national achève.

Ce qui est encore plus grave, c’est que  les délégations et  les lycées de l’AREF de l’oriental organisent des fêtes pour rendre hommage aux élèves qui se sont distingués à l’examen régional ou national : ils devraient par la même occasion mettre en berne le drapeau national hissé sur leurs établissements en signe de deuil pour les élèves littéraires victimes du mal de ces deux examens.

* : /regional-article-48582-fr/les-resultats-du-bac-bilan-de-reussite-bilan-d%e2%80%99echec.html