بأكاديميـــــــــــة الجهــــة الشرقيـــــــــــــــــة

لقاء تكويني حول مشروع PAGESM
والتواصل من أجل التنمية

مكتب الاتصال بالأكاديمية:
ترأس السيد محمد أبو ضمير مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين للجهة الشرقية اليوم التكويني حول  » التواصل من أجل التنمية » ومشروع PAGESM ، وفي كلمته الترحيبية وتهنئة الحاضرين بالسنة الهجرية الجديدة، أظهر الأهمية القصوى التي أضحت الوزارة توليها لمكاتب الاتصال على المستوى الوطني، معتبرا أن رسالة الاتصال لم تعد منحسرة في الإخبار وتقديم المعلومة فقط، وإنما أصبح المكلف بالاتصال فاعلا رئيسا في بناء أي مشروع وتتبعه، وبالتالي إنجاحه، مشيدا بالشراكة التي تجمع بين كل من المملكة المغربية ودولة كندا من جهة المملكة المغربية ومنظمة اليونسيف، متمنيا النجاح لهذا اليوم.
ويذكر أن هذا اللقاء جاء تنفيذا للمراسلة الوزارية بتاريخ 26 شتنبر 2012 رقم:2404-2 في شأن يوم تكويني حول  » التواصل من أجل التنمية » ومشروع PAGESM،حيث نظمت الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين للجهة الشرقية يوم الثلاثاء 13 نونبر 2012 تكوينا بمقر الأكاديمية ابتداء من الساعة التاسعة صباحا، لفائدة المكلفين بالاتصال في نيابات الجهة الشرقية وهم: السيد يحي لكحل من نيابة وجدة انكاد و السيد عبد القادر أورينح من نيابة تاوريرت و السيد الزبير مهداوي من نيابة الناظور و السيد عبد الكريم فرحي من نيابة فجيج و السيد عبد النبي الغنامي من نيابة الدريوش في غياب المكلفين بالاتصال في كل من نيابة اجرادة وبركان، وقد أطر اللقاء كل من:  السيد عبدالله بوعزاوي المنسق الجهوي لـمشروعPAGESM  و السيد عبد القادر بداوي المكلف بالاتصال بالأكاديمية و السيد عبد الكريم فاضيل من مكتب الاتصال بالأكاديمية المستفيد من تكوين نظمته منظمة اليونسيف بالرباط، وبحضور السيــــــــــــــــــد  Pierre Paul Allaire مستشار تقني  لدى أكاديمية التربية والتكوين للجهة الشرقية .
في بداية أشغال اليوم التكويني رحب السيد عبد القادر بداوي باسم السيد مدير الأكاديمية بالحضور وذكر بالإطار الذي يعقد فيه اليوم التكويني والغاية والأهداف المتوخاة منه،
بعد ذلك تتابعت وقائع اللقاء التكويني على الشكل التالي:
1 ـ عرض السيد عبدالله بوعزاوي المنسق الجهوي لـمشروعPAGESM  .
قدم عرضا عرف فيه بمشروع PAGESM من حيث:
– الإطار الذي يندرج فيه المشروع.
– لمحة تاريخية عن الدعم الكندي للمغرب مشروع PROCADEM ومشروع PAGESM.من خلال إعداد برنامج تواصلي يواكب العمليات المرتبطة بالمشروع.
– فحوى ومكونات المشروع.
– مراحل تنزيل مشروع PAGESM.
– مفهوم التواصل المرتبط بمشروع PAGES
وبعد لمحة تاريخية عن انطلاق المنشروع تم التعرف على مكونات  PAGESM والمتمثلة في :
– المكون الأول : مشروع المؤسسسة .
– المكون الثاني: مديرات ومديرو المؤسسات التعليمية.
– المكون الثلث: انتقاء وتقويم مديرات ومديري المؤسسات التعليمية.
– المكون الرابع: المساواة بين النساء والرجال.
– المكون الخامس: الدعم التقنيي.
وبعد ذلك تمت الإشارة إلى المحطات التي مر  بها المشروع وطنيا وجهويا ومحليا، وذلك من خلال إرساء بنياته والمتمثلة في اللجنة الوطنية، اللجنة الجهوية، اللجنة الإقليمية، مجموعات الممارسات المهنية، والمواكبين.
كما تم توضيح نقط أخرى مرتبطة بالمشروع تتمثل في:
– منطلقات وأسس  ومرجعيات وأهداف مشروع PAGESM.
– المكونات العامة والخاصة لمشروع PAGESM.
– المجالات التي يشتغل عليها مشروع PAGESM.
– الأهداف والنتائج المتوخاة من مشروع PAGESM.
ـ المصاحبة والدعم المؤسساتي الجهوي.
2    ـ  عرض السيد عبد القادر بداوي المكلف بالاتصال بالأكاديمية:
في بداية عرضه سلط الضوء على بعض الجوانب التي تخص  مشروع  PAGESM وأشار إلى التكوينات التي استفاد منها على الصعيد المركزي، مشيرا إلى بعض المحاور التي سيتناولها في عرضه:
ـ إعداد برنامج تواصلي مرتبط بمحطات مشروع PAGESM  .
ـ دور الاتصال في مشروع PAGESM.
–    تعليمات الوزارة في الموضوع خصوصا ما جاء على لسان السيدة فاطمة وهبي خلال لقاء يوم 17 أكتوبر 2012 بالرباط كالتركيز على تنسيق المكلف بالاتصال مع منسق المشروع وكذا اللغات التي توظف في الاتصال.
–    المقصود ببناء مشروع تواصلي
–    دوره التعريفي والتعبوي والتقويمي
–    عناصره وكيفية بنائه.
–    نمادج مختلفة لبناء مشاريع تواصلية.
–    تمارين لبناء مشاريع تواصلية .
كما أشرف عبدالقادر بداوي على ورشة  مرتبطة بآليات تفعيل مخطط تواصلي على صعيد النيابات التابعة لأكاديمية الجهة الشرقية.
3 ـ  عرض السيد عبد الكريم فاضيل من مكتب الاتصال بالأكاديمية .
ركز في بداية مداخلته على مهمة مكاتب الاتصال بالأكاديمية والنيابات التعليمية، والإشعاع والمهنية التي تشتغل بها ، ثم وضع العرض الذي سيقدمه في إطاره، ووقف عند مجهودات منظمة اليونيسيف في ميدان التربية والتكوين، خصوصا ما تعلق بالتكوينات التي يستفيد منها المنسقون الجهويون للمنظمة، والمستفيدون من برنامج « التواصل من أجل التنمية »، والمطالبون بتبليغ محتويات ومضامين تلك التكوينات إلى بقية المكلفين بالاتصال بنيابات الجهة، بعد ذلك  تناول مضامين عرضه الذي كان تحت عنوان : « التواصل من أجل التنمية »  فاستعرض في البداية:
–     مفهوم التواصل انطلاقا من مرجعيات ومدارس متنوعة، السيكولوجية ،الفلسفية، واللسانية والمعجمية، ليقف مطولا عند تعريف اليونيسيف « للتواصل من أجل التنمية ».
–    تعريف السلوك الانساني.
لينتقل بعدها إلى عرض أهم النظريات المتعلقة بتغيير السلوك الإنساني على مستوى الفردي والجماعي، وعلى مستوى التعبئة الاجتماعية، ثم بلوغ درجة تبني التغيير الإيجابي والدفاع عنه.
وأشار في معرض حديثه عن هذه النظريات إلى أن برنامج اليونسيف يستند على مبادئ حقوق الإنسان، وفي هذا السياق انطلق من قصة  » SANUMAYA » وهي قصة « نابالية » ذات بعد اجتماعي وسياسي، حيث تم من خلالها تحديد مسؤوليات الفاعلين الرئيسيين  في بناء أي مشروع.
–    وفي الأخير وفي إطار تقاسم المسؤوليات التمس الأستاذ فاضيل من الجميع ضرورة اختيار مشروع للاشتغال عليه، شريطة أن يكون قابلا للتحقق، وبعد تداول في الأمر تم التوافق على الاشتغال على موضوع »تعميم جمعيات الآباء والأمهات بالمؤسسات التعليمية بالجهة الشرقية ».
4 ـ التقاسم: بعد انتهاء العروض تبادل الحضور أطراف الحديث وذلك في إطار تبادل الخبرات وتقاسم التجارب ومن أهم ما تقاسمه الحضور:
– المشاكل والعراقل التي تعترض المكلف بالاتصال في عملية التواصل الداخلية والخارجية وكيفية تجاوزها.
– المشاركة في إنجاح المشارع السابقة .
– ضرورة  امتلاك المعرفة والمعلومة لبناء خطاب تواصلي.
– الصعوبات المتوقعة وكيفية إنجاح مشروع PAGESM.
– مهام مكاتب الاتصال.
– المهنية التي يجب أن يتحلى بها المكلف بالاتصال.
وعلى الساعة الثالثة زوالا انتهى اللقاء في جو أخوي يسوده الاحترام والتقدير المتبادلان بين السادة المؤطرين والمكلفين بالاتصال في نيابات الجهة متمنيين لبعضهم البعض التوفيق في مهامهم ومتواعدين على التعاون والتنسيق فيما بينهم لإنجاح مشروع PAGESM وتفعيل برنامج منظمة اليونيسيف. والسلام