cela pourrait être une solution
On a soulevé, il y a quelques jours, une question qui a fait couler beaucoup d’encre et continue à faire la polémique des internautes: le paradoxe que suscite la relation entre le professeur agrégé et le professeur chargé d’inspection. Toutefois, on peut y remédier à condition de s’interroger objectivement sur le statut de l’un et de l’autre et de donner des réponses sans jouer la langue de bois.
Comment est-ce normal qu’un prof chargé d’inspection "fasse irruption" dans la salle de classe pour inspecter un prof agrégé? C’est inadmissible bien sûr, vu que le premier est titulaire de plusieurs diplômes et attestations universitaires et professionnels, à savoir, – mis à part la licence, le magistère, la maîtrise, le D.E.S.A – l’agrégation et le doctorat ( les grades ne sont peut-être pas cités dans l’ordre, mais peu importe), alors que notre ami qui est chargé d’inspection n’est qu’un licencié.
Comment se fait-il qu’un prof chargé d’inspection se permette de juger les aptitudes, les capacités et les compétences linguistiques, scientifiques, techniques et cognitives d’un prof agrégé?
C’est inconcevable pour la simple raison que ce dernier est plus compétent et plus expert en la matière grâce à son agrégation, à moins que le chargé d’inspection ne vienne avoir une idée sur la compétence méthodologique et psychopédagogique, mais, là aussi à chacun sa façon de travailler et chaque enseignant adapte le dispositif pédagogique et méthodologique selon l’âge, la culture, le milieu, la nature,… de ses élèves.
En fait, c’est comme si on demandait à un simple soldat de donner des ordres à son capitaine.
Pour en finir, deux solutions sont envisageables et convenables à cette situation donc donc:
– Ou bien supprimer le statut d’inspecteur à jamais, ce qui paraît plus logique dès lors qu’il n’apporte pas grand chose à l’enseignement actuellement, et de consolider en contre partie le niveau des enseignants et faire en sorte qu’ils accèdent tous aux grades supérieurs et qu’ils soient à arme égale et jugés sur un même pied d’égalité.
– Ou bien ne former que des inspecteurs ayant au préalable obtenu un doctorat ou une agrégation…
C’est simple! Il suffit seulement d’oser voir la réalité en face, ni plus ni moins.
Loading...
6 Comments
Salam,
moi je crois que l’inspection est utile.
pour ce prof Agrégé , je pense que sa place n’est pas dans un lycé
s’il ne veut pas etre inspécté il n’a qu’aller enseigner à la fac !
اذا اخذنا بهذا المنطق فانه ينبغي حذف كل الاطارات التعليمية
أيها الأستاذ الكريم التربي,قارنت كثيرا بين الشواهد وكأنها المقياس الرئيسي للعلو والدنو مع أنه كم من دكتور لا يحمل من الشهادة الا الاسم وفي المقابل هناك دكاترة اكفاء ونفس الشيء بالنسبة لباقي الاطارات التعليمية . التفتيش بالمفهوم الحديث يعني التأطير والمراقبة وهي مسالة تحتاج الى دراسة ودراية وبحث وتمحيص . وبهذا التهجم المجاني على اطار مراقب قادر على ضبط الكثير من الخلل لو منحت له الفرص لذلك وأظنك عليك البحث عن أسباب عقم التفتيش الحالي . ان الادارة تحاول طمس هذا النمط الذي يضيق عليها ويبحث في دوالبها ويحاول كشف خباياها والنبش في قضاياها. والتفتيش لا يتعلق بعلو ورفعة بقدر ما يرتبط بمهمة بيداغوجية الغرض منها تتبع عمل القسم والادارة وتأطيره وتكوينه وتصويبه,وكل عمل له نقائص والكمال لا يرتبط بالشواهد بقدر ما يرتبط بالجدية والمثابرة والصدق والبحث في المستجدات.وكم دكتور أثبتت تجربة السنة الماضية عدم قدرته على التدريس وهي مسالة منطقية لأن الطرق التربوية تكتسب من تجارب الاخرين ولا تدرس في الجامعات وما دام هؤلاء المبرزون المحترمون يعملون في التعليم الثانوي أو بالأخص بالمؤسسات التاهيلية فلماذا هذه الهالة ؟ان الأساس هو البحث عن جودة التعليم واخراجه من قوقعته ولسنا لنتحامل على بعضنا البعض بقدر ما يجب علينا البحث عن الوسائل الكفيلة لانقاد التعليم من تدهوره وتخلفة وتقعقر مستواه بدل التنقيب في الفراغات وملئها بالهراءات.
je dis au Mr l’intervenant s’il est au maroc ou dans un autre les payspour plusieurs raisons je site les suivantes
1- beaucoup d’agrégés n’ont jamais vu la fac
2 – il ya desdifferences entre le diplome professionnel et le diplome univesitaire et il faut les bien connaitre
3- une licenceou un diplome de l’ENS de 4 anssouvent + un aprofondissement d’une annéesuivie d’une autre année de preparation de lecons et d’exposes ne depasse pas de loin une licence + une 5eme année a l’ENS
4- le savoir profesionnel englobe de loin l’attestation universitaire comme partie importante de ce savoir mais jamais suffisante
et merci de bien vouloir cesser de faire des comparaisons entre les choses incomparables
je sais pas combien de temps faudra pour faire paraitre un commentaire simple de 3 ou 4 points
يقال بأن الأديب عباس محمود العقاد لم يكن حاصلا الا على الشهادة الابتدائية و كان يتحدى بها دكاترة زمانه.
و لكن بالمقابل » قد رفعنا بعضكم عن بعض درجات » و » هل يستوي الدين يعلمون و الدين لا يعلمون. »
و بالتالي هل تستوي الأطر االتعليمية و التربوية الحاصلة على الدكتوراه والأطر التعليمية و التربوية الحاصلة على الباكالوريا. I don’t think so.