Université Mohammed Premier
ENSA- Oujda
Comité d’organisation
Communiqué de presse
Oujda, 14 avril 2012

Formation, pédagogie : partage d’expériences et innovations
17 et 18 avril 2012
Lieu  : ENSA Oujda

L’évolution du sens de l’enseignement supérieur et la redéfinition des objectifs sociaux ont amené la question fondamentale de la mission des établissements universitaires. La demande sociale de dépenser un enseignement proche des besoins de la société impose de nouvelles orientations.
Les écoles d’ingénieurs, même si elles prodiguent un enseignement professionnel, demeurent également confrontées à la problématique de l’ajustement des enseignements et formations proposées aux impératifs sociaux. En fonction des contextes qui évoluent ou se transforment, le développement pédagogique doit répondre à de nouveaux impératifs et se positionner par rapport à de nouvelles interrogations : quel enseignement pour quelle société ? Comment définir la qualité ? A quoi correspond un bon enseignement ? Quelle philosophie pédagogique et quelles méthodes d’apprentissage ? Etc. Les valeurs sociales nous imposent d’enseigner autrement, de militer pour un développement pédagogique et d’adapter les dispositifs d’enseignement existants aux nouvelles évolutions voire créer de nouveaux modèles de développement pédagogique.
Le Réseau des écoles d’ingénieurs du Maroc et le Groupe INSA en France partagent ses préoccupations et ont mis en place une tradition d’échange et de concertation à travers un événement dédié à la formation et la Pédagogie.
Dans ce cadre sera organisé les 17 & 18 avril,  un colloque  scientifique à  l’ENSA Oujda qui fera suite à l’organisation de deux éditions aux INSA de Toulouse (2009) et de Rennes (2011).
La présence de présidents, de cinq directeurs des INSA de France, de directeurs des ENSA du Maroc et de certaines autres écoles d’ingénieurs et établissements d’enseignement, témoignent que la thématique interpelle plus que jamais et la tradition de l’échange et du partage, comme méthode de transfert de connaissances et d’expériences est fort appréciée par tous, enseignants et responsables.
Ce colloque scientifique,  qui se déroulera sur deux jours, ambitionne de proposer à travers des recherches ou des études de cas, l’état de l’art actuel en matière de formation des ingénieurs. Les intervenants, venus d’horizons différents, présenteront leurs recherches ou les récits de leurs expériences.

Contact presse
colloquescientifiqueensa@yahoo.com