ثانوية المغرب العربي التقنية؛ ثانوية ثلاتة في واحد
تعتبرثانوية المغرب العربي ثاني ثانوية تقنية في الجهة الشرقية تستقطب تلامدة 5 نيابات دكورا و اناثا الدين يختارون التعليم التقني .كان من المفروض ان تكون ثانوية نمودجية لا تحتاج لأي شيء لكن العكس هو الموجود.
تعرف المؤسسة نقصا مهما في الموارد البشرية ؛ موظف واحد يقوم بثلات مهام ( 3×1) رئيسا للمؤسسة ،.ناظرا ومديرالدراسة لاقسام التقني العالي. هناك ظاهرة فريدة من نوعها هي ان مكتب المدير ظل مغلقا الى يومنا هدا، لم يفتح بابه مند مغادرة المدير السابق لم يستطع ان يدخله احد بسبب عدم تسليم السلط .مع وجود هذه الوضعية كثير من الملفات بقيت محجوزة نذكر منها ملف مكتب الجمعية الرياضية المدرسية واشهاد السلطة المحلية الوثيقة التي لابد من توفيرها لتجديد مكتب الجمعية مما ادى بالمؤسسة ان تبقى بدون مكتب الجمعية الرياضية و تعطيل كثير من الاشغال كشراء العتاد الرياضي و تنقل الفرق…
هناك نقطة اخرى لاتقل أهميتها عن سابقاتها ألا وهي النظافة التي كادت ان تنعدم ، حيث عمت الاوساخ الأقسام وجل المرافق ولولا المجهودات التي يبدلها مكتب جمعية الآباء لاستحال العمل بالمؤسسة ؛ كل سنة تقوم الجمعية باصلاح زجاج النوافد ،مفاتيح الابواب ، صباغة الاقسام وتأدية من حين لآخر لأجرة بعض المنظفين .
ورغم استمرار هده الوضعية التي لا تليق بهذه المهنة الشريفة النظيفة فالعمل متواصل و المردودية والجودة موجودتان لأن الضمير حاضر رغم غياب الوسائل و انعدام ظروف العمل.
تانوية المغرب العربي التقنية في حاجة الى التفاتة شاملة من طرف المسؤولين الذين نلتمس منهم وبصورة مستعجلة ان يعملون على سد الخصاص الحاص في الموارد الشرية سواء تعلق الأمر بالطاقم الأداري او المنظفين ، والحراسة لحماية المؤسسة من الغرباء الذين يسيطرون على فضاءات التربية البدنية والرياضة
استاد بالمؤسسة
Loading...
6 Comments
السلام عليكم . يااخي حالكم افضل من حالنا انتم على الاقل لكم مدير له خبرة ادارية اما ثانويتنا حسان بن ثابت التاهيلية بمدينة زايو يسيرها مدير لاخبرة له . ومع ذلك فالثانوية احسن مما كانت عليه
هناك بعض الأساتذة الذين يسيؤون معاملة التلاميذ باحتقارهم واهانتهم داخل الأقسام عوض التعامل التربوي الذي يجب أن ينهجه الطاقم التربوي والإداري مع تلامذتهم بهدف تحفيزهم وخلق أجواء صحية داخل الأقسام لمردودية أفضل ومعالجة حضارية إذ عليهم تفهم السلوكات الطبيعية الصادرة من التلاميذ الذين هم في سن المراهقة . نتمنى أن تصل هذه الرسالة إلى أساتذتنا الذين نكن لهم كل احترام وتقدير.
المطلوب من كل من له مسؤولية على ثانوية المغرب العربي التقنية التدخل عاجلا لإنقاذها من انهيار أخلاقي وتربوي حيث أصبحت الميوعة والممارسات الاأخلاقية سمة بارزة لايمكن لأي كان غض الطرف عنها فمؤسسة كهذه يجب أن تحضى باهتمام بالغ من طرف المسؤولين بمختلف اختصاصاتهم لتحصينها من كل هذه المظاهر السلبية خصوصا وأنه يدرس بها خيرة وأنجب تلاميذ الجهة الشرقية الذين يمثلون طاقات المغرب المستقبلية نرجو تدخل جميع من له غيرة على التربية والتعليم .
الحل يا أخي بيد السيد مدير الأكاديمية، يكفي أن يصدر مذكرة للنيابات التابعة له تفتح باب الترشيحات لمنصب ناظر أو حارس عام… وما أكثر الفائضين في الأقاليم المجاورة…وأنا شخصيا على أهبة الاستعداد للعمل في هذه المؤسسة لأنني أسكن بجوارها وأضطر لقطع مسافة 120 كلم كل يوم ذهابا وإيابا إلى جرادة، والدبلوم الذي أحمله بالإضافة إلى أقدمية 20سنة كل ذلك يخول لي أحد تلك المناصب التي ذكرت وهي حلم بالنسبة إلي وبالنسبة للعديد من زملائي… ولقد تقدمت بطلب للأكاديمية ولو للتكليف المؤقت… و لا أدر هل وصل أم اختفى في منتصف الطريق بقدرة قادر هو أيضا كما وقع لمراسلة إدارية سابقة تتعلق بشغل منصب تدريس تقنيات التواصل لأقسام التقني العالي بثانويتكم والذي أسند لزميلة من نفس الثانوية ولا أدر هل تتوفر على الشواهد المطلوبة في المذكرة الأكاديمية أم لا…تماما كما تسند اقسام اللأولى باكلوريا في مادة الفرنسية لأستاذة الابتدائي أو أساتذة من خارج التخصص…إنها ألغاز تضاف إلى ألغاز أخرى ترتبط بتسيير شؤون القطاع لا يملك حلها إلا الراسخون في علم الأسرار أو الطلاسم … وليس أمثالنا أنا وأنت من العمي الصغار…أصبحت الإدارة تعز من تشاء وتذل من تشاء ولا حول ولا قوة إلا بالله…
De la bonne gouvernance ou de la bonne vengeance, les jours à venir le diront.
nos lycee mr zaoui doivent etre restrectures…et meme les ressoursses humaines qui se trouvent aux lycee doivent etre formatees…la racaille ,avec de mauvaises attitudes!.et oui …allah ayrahmak abelachahab…wa aytawal omrak abellahssen ila rak hay..anta wa smaili dial omar…et oui la bonne gouvernance..les bons resultas…
درسة في هذه التانوية مابين حصلت على شهادة الباكالوريا من هذه التانوية 1989شعبة الكيمياء.حينها كنت واتق من إنها تجربة فاشلة للدولة.الدولة وضعت إمكانيات كبيرة فيها.لكن لم تكن لها رأية للتلاميذ بعد الباكالوريا كنت من بين الدفعة الثانية.النجاح كان نسبة تقريبا100%100.تم استقطاب التلاميذ المتفوقين من فاس تازة الراشدية الناظور ووجدة.اساتدة مغاربة وبعضهم فرنسيين خاصة شعبة الكيمياء. لازلت اتذكر جيدا نصيحة أحد الأساتذة شعبة الكيمياء وهو فرنسي يقول لنا عندحصولكم على شهادة الباكالوريا لاتبقوا في المغرب لأن حضكم 1%واذا سافرتم لااروبى فحضم 1000%.وصدق قوله بعد الباكالوريا لم نجد باباً. هناك من صدم ولم يتم دراسته وهناك من ذهب للدراسة بكلية الحقوق وهناك اما انا فحصلت على الإجازة في الشريعة.من الكيمياء صناعي إلى الشريعة .وبعدها هاجرت للعمل في اروبى.حينها كل من علم اني حاصل على باك كمياء صناعي الا واحترموني. اكبر خطأ في حياتي ندمت عليه هو اختياري شعبة التقني .في المغرب لا مستقبل له.