وجدة : ثانوية عبد المومن تنظم منتدى الأصلاح حول موضوع : الشراكة
بحضور مكثف لأسرة التعليم العاملة بثانوية عبد المومن بوجدة ، اساتذة واداريين ، تم يوم السبت 13 ماي 2006 تنظيم المنتدى الثالث للأصلاح برسم سنة 2006 والذي اتخذ كموضوع له " الشراكة " … وقبل بداية اشغال الورشات استمع السادة الأساتذة الى ثلاث عروض حول اهمية المنتديات في عملية اصلاح المنظومة التعليمية ، وقام بالقاء العرض الأول مدير ثانوية عبد المومن السيد ميلود عبودي ، والذي تحدث فيه عن مختلف آليات اصلاح المنظومة التعليمية ، والميثاق الوطني للتعليم ، كما تحدث عن المراحل التي قطعتها عملية الأصلاح هاته ، ايجابياتها ونواقصها ، كما تحدث عن العديد من المكتسبات التربوية والبيداغوجية والديداكتيكية التي تحققت في ضوء هذا الأصلاح سواء على المستوى المادي او المعنوي او التربوي …
وبعد ذلك تحدث الأستاذ عزوز زريبة عن مهفوم الشراكة ، معانيها ودلالاتها ، وعن الشركاء في القطاع العام والخاص ، ولماذا الشراكة في مجال التربية والتعليم ، ثم كيف يمكن البحث عن ايجاد الشركاء ، وأخيرا من هم الشركاء المحتملون والذين يمكنهم عقد شراكة مع المؤسسة في العديد من المجالات … كما تحدث عن اهمية الشراكة ودورها في ملء بعض الفراغ الذي تخلت عنه الوزارة في مجال التربية والتعليم …وختم الأستاذ عزوز حديثه عن صعوبة ايجاد شركاء يمكنهم بالفعل الدخول في شراكة جدية مع المؤسسات التعليمية لعدة اسباب مادية وموضوعية ، وقانونية وتربوية ….
وبعد ذلك تحدث الأستاذ كرزازي عن نموذج لشراكة بين ثانوية عبد المومن واحدى الثانويات الهولندية في مجال حقوق الأنسان … وفي الأخير تمت مشاهدة شريط حول شراكة احدى المؤسسات التعليمية مع جمعية بيئية
وبعد هذه العروض انتقل السادة الأساتذة الى اعمال الورشات والتي توزعت الى اربع ورشات :
– الورشة الأولى تضمنت : محاربة الهدر المدرسي – الدعم التربوي – تنمية البحث التربوي – والتكوين المستمروذلك تحت تأطير الأستاذ محمد كرزازي
– الورشة الثانية : تضمنت المحاور الآتية : الأرتقاء بعلاقات التعامل داخل المؤسسات التعليمية – تشجيع الأيداعات التربوية – الأرتقاء بالرياضة المدرسية ….وذلك تحت تأطير الأستاذة عجاج رحمة
– الورشة الثالثة تضمنت محاور : تأهيل المؤسسات التعليمية واستكمال تعميم التمدرس بالتعليم الأولي والأعدادي والثانوي وذلك تحت تأطير الأستاذ : قويدر عكري
– الورشة الرابعة وتضمنت محاور : تعزيز الدعم الأجتماعي ، وتوفير شروط استقبال المدرسين بالوسط القروي ثم تأهيل المؤسسات التعليمية وذلك تحت تأطير الأستاذ الحوسين قدوري .
هذا ولقد شارك في اعمال هذه الورشات مجموعة من تلاميذ المؤسسة والذين كانت لهم العديد من التدخلات اغنت النقاش والحوار حول مختلف المواضيع الخاصة بالشراكة …
Aucun commentaire
نشكرك على مجهوداتك
كانت حقا نقاشات فعالة وجادة في مختلف المؤسسات التعليمية بوجدة تكشف عن حرقة ولوعة رجل التعليم حول مسارالعملية التعليمية ……..وكان الامل حاضرا حيث طرحت اقتراحات مهمة…نتمنىا ان يتم النهل منها وان لا تبقى حبرا على ورق.
هده المنتديات اشبه ما تكون في الوضع الحالي بعرس لم يحضره اهل العروسين . اين الشركاء من جمعيات و خواص و سلطات محلية و منتخبين اين الجامعيون و المهندسون اين الاعلاميون اين فعاليات المجتمع المدني … كل هؤلاء تقريبا لم يحضروا الا رجال التعليم و نسائه . تناقشوا وطرحوا مقترحات و حلولا نتمنى ان تؤخد بعين الاعتبار . نتمنى التوفيق للجميع و السلام.
بالفعل لم يحضرالمعنيون بالأمر وعلى رأسهم الشريك الأساسي والدي يعتبر عضوا مهما في كل مجالس التدبيرأويتعلق الأمربالمستشارين الجماعيين .أما بالنسبة لجمعيات المجتمع المدني فبعضها كان حاضرا بقوةبل دافع عن مفهوم الشراكة الدي يحتضنه وأعطي نمودجين من ثانوية عبد المومن الأول تمثل في عرض شريط عن شراكة مؤسسة تربوية وجمعية بيئية والثاني عرض شريطا يتعلق بشراكة مثمرة بين مؤسسة تربوية هولندية وثانوية عبد المومن .أما بالنسبة للقطاع الخاص فيبقى السؤال المهم والعريض هو هل هناك بالفعل إطار قانوني ينظم هده الشراكات؟ لنفترض أن بعض المؤسسات ترغب في عقد شراكات « حسي مسي » فهل قدمنا لها مشاريعنا؟ هل انبرينا على دراسة مشاريع تعود بالنفع على تلامدتنا على مؤسساتنا؟نحن رجال التعليم واقولها وبحسرة نتكلم كثيرا ونبرر كثيرا .هناك مشاريع شراكة بسيطة لا بد أن تعقد أولا مع التلميد لمحاربة الهدر محاربة ظاهرة الغياب محاربة الفشل .لا أعتقد بان هده المشاريع تتطلب تدخلات خارجية بل تبدا من المؤسسة بمختلف مكوناتها. يقول المثل » عوض أن تلعن الظلام غشعل شمعة »
لا تعليق.