بيان إقليم وجدة أنكاد
الإتحاد الوطني للشغل بالمغرب وجدة في 28 صفر 1429 ه
الجامعة الوطنية لموظفي التعليم الموافق ل 07 مارس 2008 م.
المكتب الإقليمي – وجدة –
في إطار التدبير اليومي والمتابعة المتواصلة للشأن التعليمي بإقليم وجدة أنكاد، وبعد المحطات النضالية الناجحة التي خاضتهاالجامعة الوطنية لموظفي التعليم يومي 3 و4 يناير ويومي 12و13فبراير 2008 رغم كل التشويشات والمضايقات،وبعد تقييم المكتب الإقليمي للدخول المدرسي للموسم07-08، وبعد استعراض نتائج اللقاءات المتكررة مع السيد النائب الإقليمي لوزارة التربية الوطنية ومع المصالح النيابية،وانطلاقا من الوفاء بالتزاماتنا مع الأسرة التعليمية،وبعد سلسلة من الاجتماعات ،عقد المكتب الإقليمي لقاء يومه 28 صفر 1429ه الموافق 07 مارس 2008 م بمقر النقابة، تدارس فيه مجموعة من القضايا تهم الأسرة التعليمية بالإقليم، وبعد مناقشات مستفيضة لجدول أعمال اللقاء يسجل ما يلي:
1- التحسن الملحوظ في الدخول المدرسي لموسم 2007/2008، نظرا لإجراء الحركة المحلية نهاية الموسم الدراسي السابق،ونظرا للمجهودات التي بذلت من طرف مسؤولي نقابتنا درءا لكل تعثر واستباقا لحل المشاكل قبل وقوعها.
2- التماطل والبطء في تنفيذ ما تم الاتفاق عليه داخل اللجنة الإقليمية الموسعة، والتعامل معه بمزاجية وانتقائية.
3- الانفرادية والمزاجية في أخذ القرارات ودون احترام الاتفاقات والمساطيرخاصة فيما يتعلق بالتكاليف.
4- غياب الوضوح والشفافية في تدبير الموارد البشرية المتمثل في:– العشوائية في التعامل مع الملحق2– الانتقائية في التعامل مع الملحقين بالنيابة – التماطل في معالجة الملفات الصحية الحادة – استفحال ظاهرة الأشباح المعروفين لدى النيابة دون أن تحرك ساكنا– الغموض وغياب الشفافية في إعطاء المعطيات – عدم الالتزام بنشر لائحة العاملين بالمؤسسات وبالنيابة حتى يتبين الخيط الأبيض من الأسود في الأشباح – التعسف في تدبير حل مشاكل الأسرة التعليمية من طرف مصلحة الموارد البشرية – الانتقائية والمزاجية والعشوائية والانفرادية في تطبيق المذكرات وخاصة ( المذكرة 97 و156 و40 ) رغم احتجاجاتنا المتكررة.
5- إن نتائج الترقية بالاختيار لسنة 2006 كانت مخيبة للآمال، ليس فقط للعدد الهزيل للمترقين بل حتى بالنظر إلى حجم الضرر الذي لحق ببعض نساء ورجال التعليم جراء الخروقات العديدة في النقط الممنوحة لهم، حيث استهجنت نقابتنا كل هذه التصرفات ودعت إلى تصحيحها.
وأمام تجاهل المسؤولين لهذه التجاوزات والاختلالات والخروقات التي نبهنا إليها حين وقوعها،وبعد طول الانتظار لتصحيح الوضع، يعلن المكتب الإقليمي في إطار البرنامج التصحيحي لهذه التصرفات المعيقة والمعرقلة للعمل الجاد في خدمة مصلحة الأسرة التعليمية ما يلي:
· استنكاره وشجبه للطريقة التي تتعامل بها مصلحة الموارد البشرية، وخاصة مكتب الموظفين ومكتب تسيير المؤسسات بالتعليم الابتدائي لحل المشاكل اليومية للأسرة التعليمية.
· تنبيهه للوضع المزري و المتردي وحالات الاستياء والقلق والاحتقان التي أصبحت تسود الساحة التعليمية، نتيجة التعنت والتعسف والمماطلة، في حل مشاكل الأسرة التعليمية بجميع أصنافها، من طرف بعض المسؤولين،وتصرفات بعض المحسوبين على الإدارة التربوية بالتعليم الابتدائي.
· تحذيره من مغبة التمادي في السلوكيات التي لا تخدم لا مصلحة الأسرة التعليمية ولا التشارك الحقيقي.
· اعتباره أن سبب المشاكل التي تتخبط فيها مصلحة الموارد البشرية والأسرة التعليمية بنيابة وجدة أنكاد، ناتجة بالأساس عن عدم كفاءة المكلف بالمصلحة، الذي يتصرف بعقلية مزاجية وانتقائية وعشوائية، لذا نرى أنه غير مؤهل لتحمل أية مسؤولية بالنيابة.
· تحميله السيد النائب الإقليمي لكل هذه التصرفات والسلوكيات من: العشوائية ، والمزاجية،والانتقائية،والمحاباة،والخروج عن شعارات الإصلاح والتغيير التي التزم بها أمام الشركاء وفي اللقاءات والمناسبات منذ تعيينه بنيابة وجدة أنكاد.
· فقد دقت ساعة استنهاض الهمم، وحان وقت الإصلاح في إطار شراكة مسؤولة تحترم الالتزامات والاتفاقات وتسهر على تفعيلها من خلال أجرأة مضبوطة ومنضبطة بالمشاركة والتشارك الحقيقي، وتغليب ثقافة المصلحة العامة على المصلحة الخاصة.
· استعداده لتحمل مسؤولياته كاملة، وذلك بالمساهمة الفعالة في الشراكة الحقيقية التي مافتئنا نعمل من أجل تحقيقها كما يعلم الجميع، واستعداده أيضا للوقوف سدا منيعا ضد كل من يريد الإضرار بمصلحة الأسرة التعليمية. كما يُخبر الرأي العام التعليمي والمسؤولين، أنه سيواصل خطواته النضالية في حالة تجاهل مطالب الأسرة التعليمية المشروعة، واستمرار الإدارة في نهج ربح الوقت وأسلوب التداعي إلى القصعة .
وختاما يدعو الأسرة التعليمية إلى التحلي باليقظة، والحفاظ على تماسكها ووحدة صفها وتضامنها، لتحقيق الكرامة ومطالبها المشروعة، في إطار المنهج العام الذي يجمعنا "الواجبات بالأمانة والحقوق بالعدالة".
وما ضاع حق وراءه طالب.
عن المكتب
الكاتب العام : محمد البرودي
Loading...
13 Comments
لماذا كلف السيد البارودي نفسه لكتابة بيان كانت دواعيه بعيدة كل البعد عما جاء فيه من تتبع وحرص على مصلحة رجل التعليم. لنتساءل عن السبب الحقيقي وراء هذا البيان الذي جاء كرد فعل عن سوء تفاهم مع رئيس مصلحة الموارد البشرية الذي يحمله البيان كامل المسؤولية . لماذا هذا المسؤول بالضبط الجواب الحقيقي يعرفه السيد البارودي ومن حوله. وشكرا
Je trouve personnellement que ce jugement ne concerne que Baroudi et certains de ses « adèptes car Mr Karam oeuvre pour le bien des enseignants
لماذا لا يفصح السادة المعلقون عن هوياتهم إن كانت لهم هوية. وإلا أصبحت التعاليق جوفاء المحتوى. انت معروف أيها النقابي ولن تلحس من وراء هذا البيان إلا البرد……أفصح عن جهتك لكي نبين للرأي العام تواطأك وملفاتك……أما المهتم الذي أظهر أنه مغرم ب »المكلف « بالمصلحة المعنية سوف تطلع فيما بعد عن الخروقات التي كان هذا المسؤول والمسؤول عنه من ورائها ضد رجل التعليم .إن كانت فعلا تهمك مصلحة هذا الأخير…….
إن الوضع الذي بلغه التعليم ببلادنا سببه تردي التسيير الذي تنتهجه الوزارة الوصية و مندوبياتها ، لذلك فالسبيل الوحيد للنهوض بأوضاع التعليم هو إعادة الاعتبار للأسرة التعليمية . فعندما تكون النيابة مرتعا للوصوليين ومنعدمي الكفائات فإن الأزمة تزداد استفحالا.
commentaire censuré = oujdacity.net
إلى السيد المسؤول عن الموقع الذي زاره أزيد من مليون زائر ، لكن لا زال مقص السيد المسؤول في خدمة النيابة مما سيحكم على هذا المنبر الحر بالتراجع خاصة بعد تزايد منابر إعلامية أخرىمنافسة…
ما كتبه البيان صحيح وهو جزء صغير من ما يجري بالنيابة التي تسير فعلا بطريقة مزاجية وعشوائية سببها :ضعف العمل النقابي وتشرذمه ،عدم المام النقابيين بألاعيب الادارة ،صمت الصحافة ،تواطؤ بعض النقابيين بعد حصولهم على امتيازات كتغيير اطار دون وجه حق ،تفييض وتفرغ دون حق ،اعطاء سكن اداري دون حق ،نقل زوجات دون حق،توصيات لمديرين ب »التهلي « في النقابي …الخ هذا دون الحديث عن الخروقات الكثيرة التي يعرفها النقابيون ولا يتجرؤون على قولها كالحاق شقيق رئيس مصلحة سابق بالنيابة دون أي مبرر…
قلتم سيدي البرودي انكم مدافعون عن الحق بشكل عام و عن قضايا رجال التعليم بشكل خاص و بانكم ديموقراطيون تقبلون الاخر بآرائه و مواقفه المختلفة ، فصدقناكم .
و مرت ايام قليلة على ولايتكم الاولى بصفة الاكثر تمثيلية ، فحصلتم على التفرغ للعمل النقابي و الاعفاء من اعباء التدريس ثم استطعتم ادام الله عمركم الحصول على المغادرة الطوعية لحرمكم التي لم تعمل اكثر من 16 سنة ثم اصبحتم تؤدنون في الناس بأنكم صاحب الحل و العقد في النيابة و كان حينها السيد المكلف بتسيير مصلحة الموارد البشرية عضوا نشيطا في نقابتكم بل كان عضوا في مكتبها الاول الذي بفضله و فضل مناضلين شرفاء من رجال التعليم اصبحتم معرفة بعد ان كنتم نكرة.
و لما جاء السيد النائب الجديد تربعتم على كرسيكم و واصلتم مسيرتكم في الامر و النهي ، المؤسف انكم انحرفتم في التوجه و تبنيتم مجموعة من الملفات المشبوهة و المختلفة الانواع وصلت الى حد الدفاع عن موظفين اشباح ، ثم مررتم موظفتكم المميزة عضو المكتب بنقابتم و زوجة عضو المكتب بنقابتكم لتعمل بمصلحة الموارد البشرية بمكتب تسيير المؤسسات فاجتهدت حتى تجاوزت الحدود فسربت الاسرار و المعلومات و رآكم الجميع سيدي متربعا على الكرسي للساعات الطوال بذاك المكتب تضخ لكم المعلومات ، و بعد استياء كل النقابات و كل الفعاليات الاخرى من سلوكات عضو مكتبكم هذه و قيام السيد المكلف بتسيير المصلحة بابعادها عن مصادر المشاكل سائكم الامر و قامت الدنيا و ما زالت قائمة .
صدقتم ان هذا السيد غير كفء لانه وقف على الحق و لم يرضيكم و لايصلح لاي منصب لانه عصى امركم المطاع بل تجرأ و خالفه و ان وضع في مكان آخر يمكن ان يقوم باجراء يخالف توجهكم النقابي و السياسي .
ان الاصلاح سيدي لا يسمح لكم بالتعاون مع اطراف على الاثم و العدوان قصد الضرر بطرف اخر و لو كان عنصر واحد ، ودفعكم في اتجاه خلق الصراع بحجة الاستقطاب لاكثار السواد و العدد للتصويت افقدكم الصدقية التي وهبت لكم في بداية مسيرتكم .
ان السلطة تفسد الطباع و تدعوا الى الانحراف و نجوي النفس ادت بابليس الى الخروج من الجنة.
اختم و انصحك : اتق الله حق تقاته عسى ان تموت مسلما.
ردا عن التمويه و الكذب الذي صدر من « رجل تعليم » الذي يدعي حرية الرأي ولكن بدون نزاهة.
1- فيا نقابي ان كان طبعك العمل في السرية و احتكار المعلومة ولم تجد حاليا الماء العكر الذي كنت تصطاد فيه .فانك لا زلت تحن الى العهد البائد. اما الآن فالمعلومة و المعطيات و الشفافية في التدبير و التسيير أصبحت من واجب و حق الجميع.
2-لقد ابنت عن بلادتك و غبائك عندما قلت ان السيد البرودي يقبع بالمكتب للحصول على المعلومات منها في حين يمكنه الحصول على ذلك خارج النيابة هذا من جهة، ومن جهة أخرى ألم تنتبه الى الشخص الآخر الذي ليس لا متفرغا نقابيا و لا موظفا بالنيابة و يقبع صباح مساء في مكتب المكلف بالمصلحة(تاركا عمله غير مبالي بمصلحة التلاميذ و الاساتذة) و هو يتفحص جميع الملفات الخاصة برجال التعليم و وضعياتهم الادارية على الحاسوب المخصص للمصلحة و هذا مخالف للقانون ( فاين هي سرية المهنة؟). طبيعي ان تنتقدوا وجود عنصر جاد لا يحابي احدا و يعمل في الشفافية و الوضوح و هذا طبعا لا يخدم مصالحكم. و بديهي ان يتهم من طرفكم قصد ابعاده من هذا المكتب الذي مرتعا لأمثالكم.
3- الا تعلم ان المعطيات تسلم الى جميع التنظيمات النقابية داخل اللجنة الموسعة( يؤسفني انك ما زلت خارجها) او توضع لهم في الرفوف الخاصة بهم.
4- ان النصيحة الموجهة للسيد البارودي نائب الكاتب الوطني عن حب السلطة، كان من الأولى توجيهها لحليفك المتعجرف الذي كاد يصدق انه أصبح فعلا رئيسا.
5- هل هناك قانون يحرم الموظف حق الانتماء الى نقابة معينة ام مبدئكم هو « حرام عليكم حلال علينا ».
6-فنقابة الجامعة الوطنية لموظفي التعليم معروف عنها الشفافية و المصداقية و نكران الذات و رفع الظلم و الحيف عن رجال التعليم بجميع أصنافهم، اما عن اللجنة التي « مررت » الموظفة « المميزة » بشهادتكم و التي طعنتم في مصداقيتها فهل كانت تتكون من السيد النائب و السيد المكلف بالمصلحة أم من السيد البرودي؟.
7-ف « التمرير » كان بناء على مذكرة محلية و استفاد منها العشرات ومن مختلف التوجهات.
8- اما دواعي البيان واضحة و يمكنك قراءته او اعادة قراءته بدون حمية.
أرجو من السيد قدوري و للمرة الثانية ان لا يحدف هذا التعليق الذي كان ردا على من سمى نفسه « رجل تعليم »
و الا لماذا نشرت تعليق هذا الأخيرالذي لم يدلي باسمه الحقيقي علما انه يشير الى شخص معين ويصدر في حقه بعض الأحكام المغلوطة التي يجب الرد عليها من الجهة المعنية. وشكرا
قل الحق ولو كان مرا !؟
لقد وقع زلزال بمجرد سماع خبر اتهام اليد المكلف بمصلحة الموارد البرية، بسوء التدبير ، وهدا ما استنتجته من خلال التعرف على آراء نساء ورجال التعليم داخل نيابة وجدة أنكاد أو خارجها، فجلهم إن لم أقل الكل استغربوا لهدا البيان اللا أخلاقي ودلك لما يعرفونه عن طيبوبة الرجل وحسن أخلاقه، وتفانيه في عمله . هل يوجد في زماننا هدا من يعمل حتى خارج أوفات العمل
الرسمية ؟ . اللهم إن هدا منكر، وغاية في نفس يعقوب ! . اتقوا الله وحاسبوا أنفسكم قبل أن تحاسبوا.
هل انقضى شهر العسل أم هو ابتزاز نقابي مفضوح ؟ ام هي ترضية لمعلمة الحقت بمصلحة الموارد البشرية عن طريق الزبونية حين منعت من تصدير المعطيات الرسمية للفقيه النقابي ؟ لمادا هدا التحامل على موظف مكلف مؤقتا بالمصلحة , كان ينتمي الى مشيختكم ؟ أليست الخرقات المشار اليها صنيعة شيخكم و بعض مريديه حتى سميت النقابة باسمه واصبح الآن يتكلم باسم الاسرة التعليمية ؟ انها بالفعل احدى شطحاته الانفعالية و المزاجية مليئة بالاخطاء اللغوية و الركاكة و السطحية …
فعلا كل شيئ في الحضيض،وعندما اجالس بعض اصدقائي الاداريين والمفتشين اسمع العجب العجاب عن النيابة ولو فتحت الملفات والصناديق السرية لاغلقت نياية وجدة منذ زمان ،الحمد لله ان اساتذة الاقسام والنقابيين و الصحافيين لا يعرفون الا القليل عن النيابة والا لكانت قد اغلقت هذه الاخيرة وخصوصا مصلحة الموارد البشرية ،واغلب المتحدثين في هذه التعليقات يجهلون خفايا التدبير بالموارد البشرية التي ترضي من تمكن من »فهم « الاسرار،استعرضوا اسماء النقابيين من ةجميع النقابات والصحافيين ويمكنكم التجول بالنيابة وتتبعوا عمل النقابيين في مكاتب النيابة وقارنو بين مهامهم وأعمالهم الحقيقية وإطارهم الاصلي واسألو عن استعمالات الزمان الخاص بهم وابحثوا عن مقرات عمل زوجاتهم وأخواتهم وستفهمون لماذا مصلحة الموارد البشرية مرضية وغير مغضوب عليها.اسألو عن موظفي النيابة وحتى المديرين والمفتشين وابحثوا عن امتيازات زوجاتهم وأخواتهم في المدارس التي يعملون بهاوستفهمون لماذا مصلحة الموارد البشرية هي « جيدة « ولماذا يرد المديرون بقوة على بيانات النقابات
إلى من لم يفصح عن إسمه الحقيقي واختار أن ينسب نفسه إلى رجل التعليم وهو ليس بذلك .أنا الموظفة المعنية وأتحداك أن تعلن عن إسمك الحقيقي… ليكن في علمك أنه من الأسباب التي دفعتني إلى الانخراط في هذا العمل هي أسلوب الخطاب الجديد والنية التي أعلن عنها السيد النائب والتي تتمثل في الشفافية في التدبير والرفع من جودة الخدمات وترسيخ المفهوم الجديد للإدارة وتخليقها و المشاركة في أوراش الإصلاح والمساهمة في الارتقاء والنهوض بالعمل الإداري هذا من جهة أما القيمة المظافة التي أردت إظافتها للإدارة فكانت نوعية ولا يمكن تحقيقها إلا بالكفاءات العالية والطاقات المقتدرة . ويمكنك الرجوع إلى المذكرة المنظمة لهذه العملية والتي أعلن من خلالها السيد النائب عزمه مد وتعزيز الإدارة بطاقات إظافية وموارد بشرية مقتدرة . وشهادتك بأنني اجتهدت والاجتهاد مشهود لي والعزة لله فهذا ما كان مطلويامن أجل التغيير الحقيقي .أما إذا كانت القيمة المرادة في نظرك من وراء هذه المذكرة عددية بتكديس الموظفين داخل المكاتب فهذا لن يخدم أبدا الصالح العام التعليمي التعلمي. والذي لا تعلمه أن كاتب النقابة التي أنتمي إليها كان من أشد الرافظين لفكرة انخراطي في هذا العمل والله على ما أقول شهيد لكن المحفزات الشخصية التي أتمتع بها والمعروفة لدى الأسرة التعليمية رغم أنفك هي التي حركتني وولدت عندي وبصدق رغبة أكيدة واستعدادا حقيقيا وعزما حثيثا للمساهمة في المشروع المعلن عنه خدمة للصالح العام. وانخراطي هذا لم يكن ابدا محطة وقوف أو طوق نجاة بعد الملل والتعب من القسم وذلك قد يبدو لعديم القدرات ولضعيف الشخصية مثلك فالعمل الإداري بالنسبة إلي رهان لابد من فهمه وتطويقه وقطب رحاه مصلحة الموارد البشرية والإنسان الذي لايجتهد ولا يكون حاملا لأي مشروع سواء في حياته الشخصية أو المهنية فستكون حياته بدون هدفوبدون قيمة أو طعم .أما كونك تتكلم باسم المكلف بالمصلحة لتدعي أنني تجاوزت « الحدود » مما أزعجه ذلك.اتحداك أن تفصح للرأي العام عن هويتك واطلب مواجهتك أمام الرأي العام سواء كنت المكلف أو أحد مقربيه لتظهر لنا تلك الحدود التي تجاوزتها.وأطلب من السيد المسؤول عن هذا المنبر ألا ينشر تعليقا في شخصي إلا إذا كان يحمل إسما معروفا وحقيقيا .أتحداك وللمرة الألف أن تذكر باسمك لرجل التعليم وللراي العام نوعية الاسرار التي تقدسها وعندئذ لنا كلام…